丈夫-安子等到宝宝两岁半了，在小小班里也上了一段时间了，深深懂得红灯停绿灯行的规则。
丈夫-安子有次我带他去逛街，在闹市区跟他说，我要去离开一下（慧慧就在后面偷偷看着。），问他是否能认识回家的路，能不能自己回家,当然他认为没问题，于是我远远跟在后面，看他如何回家。他很认真地在每个路口等红绿灯，甚至在其中一个路口等到了第六个绿灯的时候才过。
丈夫-安子事后慧慧告诉我，我才知道，他不单只看绿灯，过的时候还要看看有没有别的车可能在闯红灯，确认100%的安全才通过。
丈夫-安子这让我意识到其实孩子为自己负责的时候，远比大人认为的更有责任感。
丈夫-安子宝宝很少用哭闹作为手段来达到目的，因为一次也没成功过，孩子就是在模仿的过程中长大的。上了小小班后看到了成功案例，于是活学活用，在某天为了和我们一起吃白粥还是要单独给她下面条躺到了地上。
丈夫-安子我们全家该干嘛就干嘛去，当她空气。这里要感谢我的老婆，她更是开始了扫地，当扫到女儿躺的地方时，对他说，来来躺过去一点，这儿我要扫地，别挡着，我扫玩了你再躺回来。
丈夫-安子于是他挪地继续躺着哭，一会又说，好了，我把这儿扫干净了，你可以躺回来了。
丈夫-安子两岁半的他居然真的又躺回原来的地方来哼哼唧唧。我们全家都躲了起来狂笑。
丈夫-安子当了半小时空气的宝宝终于发现别人的成功案例在他身上成功不了，爬起来讨好的说，我觉得其实白粥也是很好吃的，说完自己跑去把白粥吃了个干净。
丈夫-安子直到现在，我也再没看到过他躺在地上哭闹作为达到目的的手段。
丈夫-安子其实小孩子很多行为只不过是试探，第一次就阻止，基本不会有第二次同样行为发生。
#丈夫-安子有一次他和我饭前吵架，饭桌上把碗重重一放恶狠狠地说，看到你就烦，我不吃了。
丈夫-安子我马上说，可以，不过一直到下次吃饭你都不可以吃任何东西。
丈夫-安子他开始有点心虚，继续说我不是说我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再来吃。我回答他，要么现在一起吃，要么你留着下顿再一起吃，没有第三个选择。
丈夫-安子他气鼓鼓说那我不吃了。我和慧慧吃完把饭菜端走了，开始笑嘻嘻地讨论，怎么有这么傻的人，居然拿不吃饭来要胁别人，自己不吃饭饿的又不是别人，笑死人了。
丈夫-安子于是以饿一顿饭的代价，宝宝明白了拿伤害自己来要胁别人，是很蠢的事。类似的事再也没在她的生活中出现过。
丈夫-安子我看到书上专家说要温情教育，要给孩子讲道理。三岁以内的孩子，听得懂大道理吗？
丈夫-安子也许。但更重要的不是给那么小的小孩讲道理，最重要的是先立规矩，一岁的孩子也会明白“不行”这个词。如果孩子错了，哪怕孩子再小也不能姑息，一定要马上阻止，并正确引导其行为，不要相信孩子大了自然会明白这种说法，只要在第一次就坚决阻止错误，孩子很快会明白并做出正确的行为。
丈夫-安子一旦孩子的偏差行为养成了习惯再阻止就难得多，孩子也会无所适从。三岁之内，孩子的大多数行为习惯都已形成，如果一开始就不断纠正矫正，就不需要后期反复地为一个个偏差纠缠，后续的教育也就会越走越顺。
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