3.构建起超级城市的必要条件

以前的文章都是从表面的标准来讲解“超级城市”是什么，这期我就讲一下如何构建起超级城市，也就是构建起超级城市的必要条件

1.生产力的发达

从以前我提出的概念中不难看出，超级城市需要大量的物质资源基础，构建这样的城市，必须要有强大的生产力才可以

所以我在构思这篇文章的时候，就想到了一个看似不可能的的话题——外星殖民

从人类发射第一颗卫星到现在不到一百年，人类文明的航天技术就已经如此强大了，从中可以看出，人类的航天技术实在极速发展的

如果人类的航天技术一直按照这样的速度发展下去，外星殖民我构思可能出现超级城市的时间2200年还远吗？

即使我们的技术还没有到达超越太阳系的程度，我们只去殖民火星，火星的大量土地和资源也够支撑起我以前说的那些超级城市的耗能。所以我认为，人类只有尽快的采集、利用外星球的一切资源，哪怕只有一颗星球，也可以让地球的文明发展突飞猛进。

到时候，我们的生产力和技术就要足够高效，支撑起这一个个超级城市

观众想不到超级城市离我们竟然如此的远！

作者没错，但以中国的基建水平，也许有生之年，我们就能见到一个超级城市框架

观众我很期待

2.教育的发达与社会责任的分工

到了未来两百年，人类所发现的知识必然会猛增，以现在的教育体系也许无法达到可以构建超级城市的水准

那么，教育就要高效，要有一套完整的教育体系。不过天下的知识是学不玩的，小时候我们看《两小儿辩日》就知道，就算一个人天赋再强，也无法学尽天下的知识，该怎么办呢？

那就要提到社会责任的分工了

既然学习学不完，那就要有效的分工，我个人认为，小学调整到四年，所有的基础科目全部学习，并且广泛的开展认知活动，让小学生有自己的奋斗梦想。初中改为五年，小学生自己挑五门最感兴趣的科目，实现自主有效学习，提高学生学习兴趣。进入高中的中考难度下降一些，可自选自己初中学习的五门学科里最喜欢的三科。大学制度不变，但要实现全国大学教育资源统一化、平均化。

附：高考制度不变，考不上自己科目的学生可以重修一年其它不同的科目或者复读一年，中考同样

并且从小学开始就培养学生独立意识，不受父母的“学科控制”。

观众这样也许学生就不会累了

作者这只是我的设想，实践起来一定会有问题，就图一乐

观众哈哈……

超级城市必然是全国人民的心血，要实现全国性的“人口流动”，鼓励人民外出打工，去其他城市体验不同的生活

它必然是历史发展的趋势，一个超级城市框架建好，就会有两个，三个，四个紧接着建好，各国之间的明争暗斗（就不具体说哪个帝国主义了）也会促进超级城市的行程与人类文明的发展

那就要说到第三个话题了

3.超级城市带来的影响

在一个国家没有构建起多个超级城市的实力下或者国家实力不平均的情况下，建成一个超级大国，会导致劳动力全部涌入超级城市其他城市非常穷这样的国家城市不平均化状态，并且这样的状态在这个国家建立起多个超级城市之前不会停止

也就造成了一个地区人口密度过大且其他地区积贫积弱的现象，也就是一个富的越来越富，穷的越来越穷的全国性问题，俗称“恶性循环”

观众那你前面提到的埃及开罗就变成了这样的一个城市？埃及会变成那样的一个国家？

作者哈哈，就知道你会这么想，你想想，就按照埃及那样的领土面积，你觉得可能会造成大面积的积贫积弱吗

观众不会……

作者埃及的领土面积在建成一个超级城市之后就没有什么土地了，更不可能会出现上述问题

观众原来如此！

那这一期就到这里了！结束的有点仓促，大家一定要来评论呀！

下期讲超级城市名单（除已讲以外）及其原因