一群人跟着欧克来到音乐教室以后，欧克先是给了没过关的孩子一份画有1234567音符的五线谱。
而后询问没交作业的孩子为什么没有写作业。
有的孩子是说不会写，有的孩子是说忘了写，还有的孩子是说没有时间写。
欧克并没有揭穿他们，而是也给了他们一份画有1234567音符的五线谱。
但是，欧克要求这些没写作业的孩子，把这份五线谱抄写七遍。
为什么是抄写七遍呢？那是因为有七个音符。
这群孩子听了瞬间松了一口气，默默的去抄写五线谱了。
至于作弊的几个孩子，欧克则是把他们叫到教室外面，而后对他们说道：
“知道为什么有你们吗？”
有的孩子点点头，有的孩子一脸懵逼看着欧克，还有的孩子干脆装傻回答不知道。
欧克对点头的孩子说道：
“你们几个去里面抄写那份五线谱70遍。”
而后问一脸懵逼的孩子道：
“来说说，你们怎么写的？”
这几个一脸懵逼的孩子瞬间低下头，欧克见了对他们说道：
“你们几个去里面抄写那份五线谱140遍。”
而后欧克带着剩余直接回答不知道的几个孩子去了隔壁一间房间。
里面空荡荡的什么也没有，欧克让他们在里面等待自己，而后就离开了。
他从外面把这个房间锁了起来，回到了隔壁的音乐教室。
这时那几个抄写七遍的孩子已经写完了，欧克让这间教室里所有的孩子停笔。
再次在黑板上讲授这七个音符，不仅如此，在讲授完以后他会突然指着某个音符提问某个孩子。
如果回答对了那么欧克就不会再提问他，大概进行了十分钟以后，欧克擦了黑板让回答对的孩子上来默写。
过关的又抄写完了就可以去上选修课了，没过关的则是继续参与提问。
而没被提问到的孩子则是继续抄写手中的五线谱。
当一节课过去以后，教室里的每个孩子都记住了五线谱，除了抄写140遍五线谱的孩子还没完成，其他已经离开了。
而欧克则是回到隔壁房间，进去以后，欧克什么也没有说，只是静静的看着他们。
几个孩子先是被关了一节课，从最开始的认为欧克傻，到后来的只想欧克来开门，到现在看到欧克突然的害怕。
终于，有个孩子忍不住了率先开口说道：
“老师，我知道了。”
这话一出，其他孩子也纷纷跟着说道：
“老师，我们知道了。”
可是，欧克并没有回复他们，只是笑了笑，继续注视着他们。
没有什么比冷暴力更残酷了，几个孩子在美术课的上课铃声响起的时候瞬间崩溃的哭了起来。
欧克见此再次离开房间把门锁了起来，之后回到隔壁音乐教室。
此时几个抄写140遍五线谱的孩子也写完了，他们正在等待欧克的回来。
看到欧克进来，他们纷纷向欧克道歉，而后欧克点点头让他们回去了。
之后，欧克联系班主任王老师，告诉她自己留了几个孩子……
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