等金班和紫班的小朋友都乖乖的坐在椅子上坐好之后，教职员工推着一辆推车上面是纸杯蛋糕，一一放到了桌子上小朋友们的面。这是边园长给小朋友们设计的第二重考验，抗诱惑下的规则感，表面上是吃蛋糕实际上这是边园长安排的棉花糖实验，早在二十世纪六十年代斯坦福大学Walter Mische博士就做了这项经典的儿童心理学实验，实验证明能抵抗诱惑没有吃棉花糖的孩子，成人之后的各方面的发展会更好，因为他们懂得推迟享受，这也就是我们常常说的自立，由此可见都应该注重对孩子们延迟满足的培养，如果孩子们能够在十五分钟内按耐住享受美味的心思，便可以留住一颗小星星。
马嘉祺老师们下去拿勺子，大家乖乖等我们回来
｛所有老师离开，第二课堂才刚刚开始｝
十五分钟开始倒计时，观察室内家长们也都期待着孩子们的表现，园长和老师们也都坐在会议室内。
边玉芳园长你们觉得谁先会吃，会熬不住
敖子逸嘟嘟和小汤圆年纪最小，应该会熬不住
刘耀文我觉得小丸子应该也会熬不住，他最喜欢吃的了
张极糕糕应该也会
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宋亚轩这个对小朋友们好有考验啊，我觉得我们家小丸子肯定抵抗不住这种诱惑
贺峻霖小星星应该可以抵抗住，他也不怎么喜欢吃东西
张真源搞得都有点紧张了
另一边小朋友们都在把眼神转移到一旁，只要不看就不想吃的办法 但是好像都坚持不了几分钟已经有小朋友开始蠢蠢欲动了，坐在糕糕身边的小满已经开始想吃了，小满一直盯着糕糕
左斯奕不可以吃，老师还没有回来
张无漾我没有想吃，我就看看
可刚提醒过糕糕的小满提醒的还不到一分钟，小手已经碰到蛋糕上，这让观察室内的老师们都没有想到，而嘟嘟刚想碰蛋糕的手就被小芋圆抓住了，明明刚刚还在阻止嘟嘟的她，过了片刻手就碰了一下嘟嘟的蛋糕把手放到嘴里尝了一下 。突然意识到不对的小芋圆又开始陷入懊悔，没有克制住自己
紫色班小丸子趴在桌子上直勾勾的盯着蛋糕看，想把蛋糕望眼欲穿似的，坐在小丸子旁的小星星坐看看又看看，看到好多小朋友都开始吃了，也忍住去尝一下蛋糕。
刘念轩还不可以吃的，你怎么吃了
严贺我就尝了一点点
看到星星哥哥尝了之后坐在笑笑身边的小汤圆也因为饿了开始去尝蛋糕，趁着不注意轻轻一碰，一小点到手，再慢慢放进嘴里，这一幕不巧被刚刚转头的笑笑看到了。
马瑷馨还不可以吃的，吃一点也不行，等勺子来了就可以吃个够了
十五分钟一到，老师们就纷纷拿着勺子回到教室，张极把金班的两个小朋友小满和小芋圆摘掉了一个小星星，紫色班小星星和小汤圆也被摘掉了一个
张极我们金色班的aiden，糕糕和嘟嘟表现的非常好，没有吃
马嘉祺我们紫色班的笑笑和小丸子也表现的非常好
【太让人震惊了，出乎意料】
【贺峻霖：我的好大儿你不是不喜欢吃东西吗？】
【哈哈哈哈可能小星星只是单纯不喜欢吃饭，但对零食抵抗不住】
【没想到小丸子居然也忍住了】
【aiden好淡定的感觉，就这样盯着蛋糕看了十五分钟】
【aiden真的好帅】
【小满我也是没有想到，我以为糕糕会吃呢，结果是小满】
【我也是我也是，我也没有想到小芋圆会吃】
【说到底还是十五分钟太长了】
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