规律的学习生活照常进行。
孟夏的状态时好时坏,明澄有点担心。
明澄身为班长,想起班主任私下和她说过的“孟夏患上抑郁症,平时多注意下她的情绪。”
下午,一节课后的下课时间。
某同学:“xx抑郁症去世。”
于是人声鼎沸,几个人开始七嘴八舌。
胡雨桐“这人真脆弱,不就是抑郁症吗?”
旁人附和,“抑郁症的人太负能量了,还好我是个正能量的人。”
那种不屑和蔑视的眼神,貌是情非的嘴脸,很难想到怎么会有这种人。可怕之处,竟是平常时候看不出来这帮蠢人的无知。
读书人倒也不全是满腹经纶,有些不过是孤陋寡闻罢了。
明澄不想让孟夏听这些。
将耳机递给孟夏,播放出歌曲。
何岸和沈行舟从办公室问问题回来,听见了些许,冷着脸略过她们。
胡雨桐注意到何岸的表情,声音逐渐低了下来,直至静音。
孟夏看着钟表,快上课了,摘下耳机,还给明澄。
孟夏“我没关系的,明澄,谢谢你。”
明澄“好~”
明澄对着孟夏笑,转过来后略微严肃,心里想着怎么让那些人的嘴干净一些。
明澄“有了,班报宣传、班会,都可以科普这方面的知识,可是…这样做会不会伤害到孟夏。”
明澄想出了好办法,又纠结该如何实施。
上课铃响了,想法暂时收起,先上课。
好巧不巧的,心理课上,再次提到了人格气质类型。
抑郁质……
首先抑郁质≠抑郁症,但却有着相同点。
明澄观察着孟夏的表情,似乎没什么不同。
孟夏“明澄,我没事的。”
明澄“啊,我知道。”
有一些无能为力,又感到困顿,想成为她可以依靠的朋友,即便是一束微弱的光。
孟夏“我只不过中度,我没法想象重度患者是怎样的。”
以孟夏为代表的一种人,对未知的严重充满恐惧,可她已经身在严重之中。
明澄“有什么问题尽管找我,我希望我能为你做些什么。”
文字的力量很重要,但有时候无论什么话都显得无能为力,它是把双刃剑。
此刻明澄真切的想替孟夏分担一些,却又不知该从何处开始。
孟夏“谢谢你。”
孟夏的每次感谢,发自真心,情真意切。
明澄的存在,已经是上天送给孟夏的礼物了,不知不觉中,孟夏比从前开朗了一点,只不过她们自己从未察觉。
心理老师让同学们讨论一小会儿关于人格特质,几个人又开始嘀嘀咕咕,逐渐偏题。
何岸“艹,乌合之众。”
沈行舟“你消停点儿。”
何岸“哦…”
何岸总是听不得那种刺耳的话,每次一听总想上去破口大骂,沈行舟性子安稳许多,两个人也算互补。
这个世界上总有一些人说的一些话,试图刺伤别人并以此为乐。不过,希望我们有屏蔽疯人疯语的能力和勇气,向着光,而不是让她们将光挡住。