“你还会戏腔？我的天啊！你这样我没什么好教你的了！”老师故作惊讶的样子，毫不掩饰自己对祁泽的欣赏。
老师听出来祁泽的变声期还没完全结束，但他发声依然很好，童声切换很流畅，虽然还有一些小细节没处理完美，但那都是小问题。
变声期一过，那绝对是大杀四方。
祁泽害羞地低下头。
“rap你还没学那就不用唱了，”老师在纸上写下些东西，“那我们就到最后一项，音域。”
音域是指能够唱出的最低音和最高音之间的范围。
“你看我手势，试试自己最低音和最高音的极限在哪。”
……
“低音C3，蛮不错了。”老师点点头，“试试高音 ”
老师开始抬手，祁泽的声音开始上升。
如果知道祁泽的高音能到G5老师一定会礼貌地站在练习室这头，让祁泽站到练习室那头，哦不，这点距离是不够的，他应该站在对面那栋楼然后再让祁泽唱。
而不是现在耳膜快要炸裂而声音又是极致享受。
左航和张泽禹在练rap，听见高音穿过层层墙的障碍直击耳膜。
隔壁的练舞的也停下脚步，不明所以地对视。
“好好好，可以了。”老师做出一个stop的手势。
祁泽收声，等待老师的评价。
“你的高音很好，很棒，你现在变声期还能有这样透亮的高音很不错。”
祁泽的唱功真的很不错，美声，戏腔，高音他都会，他的音色，干净纯粹辨识度高，有很多男孩在变声后，很少有这么干净的音色，他的演唱，很容易让人产生共情，仿佛从他的歌声中，能明白他想要诉说着什么。
天生的歌者。
祁泽不好意思地笑了，用乐谱捂住嘴，只露出一个月牙弯弯的眼睛。
“很好很好。”老师缓过来，心想自己的耳膜能不能报销，这得算工伤吧？
“舞蹈能试一下吗？”
祁泽的笑卡在脸上。
俗话说得好，上天给你开了一扇门，必将给你关上了一扇窗。
祁泽以视死如归的心情踩着音乐动起来。
老师的表情从最开始的期待到失望到最后沉默不语和一点点同情。
孩子能坚持跳到现在也挺不容易的。
老师斟酌着开口，看着祁泽一脸“你不用说了我懂”的表情，换了个温和点的说法。
“你比我们预期的好很多了。”
额……那我在你们预期里得有多差……
祁泽刚飚完高音又跳舞，虽然跳的是有点差强人意了，但是态度非常端正值得鼓励。
祁泽整张脸都在发红，白里透红，像刚成熟的水蜜桃一样。他几乎能听见自己心脏撞击胸腔的声音。
他出院的前几天自己尝试着拉过筋，现在勉勉强强算灵活，但完全不够看。
老师的言外之意他也明白，唱跳他现在是想都不要想，最多是群舞的时候掩盖一下自己。
祁泽在心里默默叹气，恭敬地给老师鞠躬，“谢谢老师。”
“没事，平常多练习。乐器方面除了钢琴你还有什么擅长的吗？”
祁泽垂下眼眸，长长的睫毛盖住内心的想法，双手不自觉抓紧，回答道：“架子鼓也会一点。”
“哦～那很好，领域很广，其他乐器还有吗？吉他小提琴什么的。”老师在纸上又记下。
“目前还不会。”
“嗯嗯，多尝试别的也是好的。”老师最后在纸上划了几笔，“你的大体情况我知道了，明天会给你安排课程的。”
“谢谢老师。”
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