一只橙色的金鱼风筝在湛蓝的天空中格外耀眼，乘着清风，展开自己漂亮的尾巴，在天空中浮岚同在，与清丰盘旋。
暖阳照在了草地上，草地上是追逐打闹的小朋友们，远处是他们的老师，笑着看着他们打闹。
小朋友“老师，顾嘉豪他打我！”
老师拍了拍了他的头。
何半夏“跟他好好说说，换个角度想一想，你俩就能和好了。”
这次是希望小学的学生出来春游，找了片空旷的草地，带着小孩子们出来疯一疯，缓解一下学习带来的压力。
何半夏担任了二（6）班的语文老师兼班主任，每天被小朋友打的小报告淹没，又被小朋友是调皮气炸，但抵不住小朋友们一句“我喜欢你老师”。
这也许就是她当老师的理由吧。
刚从法院出来的宋南星，拿手遮了遮太阳，刺眼的阳光令人睁不开眼。
现实就是这样的残酷，需要法律来匡扶。
但望眼那个原来多么可怕的地方，都会在时间的打磨下，变得温和。
何半夏“你们来了。”
何半夏放下手里的风筝，转头看着来的人。
何半夏“南星还在路上，你们先坐吧。”
来的人很拘谨，再怎么说，她也是自己的老师，虽然是在那样一个不好的情景里。
万通“您看起来很好，您很喜欢和孩子相处吗？”
万通看着玩耍的孩子们。
万通“他们好像很喜欢您。”
何半夏点点头，坐在和他并排的椅子上。
何半夏“孩子们都很棒，就是我还是很难完全接受那段时间。”
何半夏“那真的，太不可思议了。”
何半夏真的没有办法接受自己的胡言乱语，不管在什么场合，不管自己的精神状况怎么样。
万通“您只是受到太大的刺激了。”
万通答道。
何半夏“我知道。”
她靠在椅子上。
何半夏“这些年还得谢谢一言，多亏了他帮忙，要不这里还是一片死气沉沉的地方呢。”
伴着孩童的欢声笑语，何半夏的话显得格外蓬勃。
宋南星“都在啊。”
宋南星走进圆形拱门，就看到满地跑的孩子和一群一起共事的朋友。
宋南星“我来晚了。”
何半夏“没有。”
何半夏招呼她过去。
何半夏“你来的正好。”
她走到唐一言的旁边，拍了一下他的脑袋。
宋南星“几年不见，长高这么多。”
在一旁玩儿的正欢的孩子看到宋南星拍唐一言的头，跑过来制止她。
小朋友“姐姐，何老师说过啦，不能拍头。会变小笨蛋的。”
宋南星看着那个小朋友，又拍了拍唐一言的脑袋。
宋南星“小朋友，别怕，他特别聪明，不怕拍。”
小朋友“那也不行。”
宋南星看那个孩子那么拥护他，都觉得唐一言这小子是不是男女老少通吃，而且还不讲道德，都吃到这种地步了。
何半夏“南星，放开他吧。”
最后还是何半夏说话，宋南星才肯放开唐一言。
而许诺和燕由，全程都在这个地方漫步，虽然这里给他们两个留下来了很痛苦的回忆，但有的时候，这里也是一个值得回忆的地方。
就比如他们在此相遇。
他们是玫瑰，但却像蒲公英一样：
被拿起，被吹散...
虽然短暂，但也不畏。
“我羡慕玫瑰，
但我却不想成为玫瑰了，
我会始终追寻着那个在广阔世界中微小的自己，
和那片玫瑰的花瓣。”
……
生活不仅充满了喧嚣和愤怒，它也有蝴蝶、花朵和艺术品。
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