绘时年（二）

时芯双眼不自觉地微微张大。

　　“老师，这，这会影响唐疏年学习的吧？”

　　“我已经找唐疏年谈过了，他同意了。所以你不需要担心这个。”

　　唐疏年同意，就算时芯想找借口也没有用了。这么看来，班主任只是通知她这个消息，完全没有询问的意思。

　　“好的，老师。”

　　回到座位上，时芯发了一会儿呆。

　　唐疏年同意和她同桌。为什么？他抽时间帮助她，有可能影响他的成绩，这对他当然不利。那他为什么同意？她转念一想，学神和普通学生肯定不一样，人家很可能不受外界干扰。

　　换座位的那一天，时芯整理好自己的物品，手臂上挎着一个大布袋，抱着白色书架，背着书包，走到了教室最后一排。唐疏年个子高，一直坐在班级后两排。

　　唐疏年见她搬家似的搬书，起身接住她手中的书架：“帮你拿吧。”

　　她抬起头，对唐疏年展开一个大大的笑容：“谢谢你！”

　　她的笑容晃得刺眼，他手中的书架在空中停了两秒后被放下。

　　“不客气。”他低头轻声说。

　　她坐到他身边的时候，一种似有若无的香味萦绕在鼻尖，很好闻，但也很冲。

　　中午，教室里人并不全，一部分人在操场上放松，一部分人趴在桌子上睡觉，还有极少数的人抓紧时间奋笔疾书，唐疏年就是这极少数之一，且一上午都保持在这种状态。原来学神也不是天生的。时芯心里平衡了一点。但唐疏年这半天只和她说了一句话，一向神经大条的时芯此刻有点慌了，唐疏年是不是因为那幅画的事，讨厌她啊？

　　时芯想了想，戳了下唐疏年的手臂：“唐疏年？”

　　他转过头来，等待她的后文。

　　“我有一道题不会，你可以给我讲讲吗？”

　　“嗯。”

　　她把手里的题目递给唐疏年，他接过的时候，冰凉的指尖触及她的，颤了颤，很快恢复正常。

　　他低头扫了眼题目，稍作思考，在草稿纸上写了两个公式，然后开始给她讲解思路。

　　她看着他认真的样子，突然觉得唐疏年……有点可爱？也许，他和她画中的清冷少年，不太一样。

　　“……把之前求出的数据带入到这个公式里，就可以得出答案了。”

　　时芯回过神来，发现自己什么也没听到，有点尴尬，说：“唐疏年，我没听懂，你可以再讲一遍么？”

　　他看了她一眼，耐着性子又讲了一遍。

　　“我明白了！这道题思维难度不大，但综合性强，看来我还要重视基础。”

“还要专注。” 他又看了她一眼，加上一句。

　　时芯脸不红心不跳地回应：“知道啦，谢谢唐老师！”

　　唐疏年被她这声唐老师叫的不好意思，耳根泛红。

　　注意到他的耳朵，时芯偷偷笑了一下，唐疏年是什么可爱的新物种！

　　令人烦躁的蝉鸣渐渐褪去，夏也走了，就像关于《慕》的声音一样，突然有一天全都消失了，好像从未存在。

　　时芯专心于学习，认真程度不亚于任何一位成绩红榜上的各路优等生，好几次都拒绝了闺蜜梁西邀请她打羽毛球。

　　可是，她的自制力有时候抵不过一些诱惑，比如，唐疏年。

　　时芯最近发现，自己听唐疏年讲解题目时，常常无法集中注意力。他的五官真的比题目吸引人太多太多了，他什么都不做，只是站在那里，就有温润如玉的江南少年之感，何况还如此专注，更让人沉溺。

　　不知不觉地，她手中的笔勾勒出他的轮廓，他的眉眼。很奇妙的感觉，就像笔在牵着心走。后来，再想起这些细碎的片段，时芯突然明白了：不是笔牵着心走，而是心中的事像溢出的水一样，流淌到笔尖。