来到县城,这头等大事便是上学的问题了。不过好在和教育局里有些关系,夫妻俩托熟人在县里选了所不错的小学。
小云锦知道应该是某个亲戚,而且这个亲戚还挺厉害的。因为这所小学的招生标准是必须在县城内拥有一套房子,且必须有房产证。
但这个亲戚当天就回电话,说事情办得差不多了。小云锦也明白人与人之间的差距了:你很难做成的事,别人可能一个电话就解决了。
但是差距已经存在了,既然短期内无法抹去这种差距,那我们就只能去打破差距。
第二天一早,小云锦便跟着爸爸来到这所新学校,可以说是很大的学校了,比她乡里的初中还要更大更新。
不过毕竟是个生地方,小云锦也不敢太兴奋活泼了。好在现在是上课时间,人员大多在教室里,没什么人会注意到她。
小云锦跟着爸爸上了二楼,来到了8班的教室门口,门是关着的。
云清敲了敲门,开门人的速度也快,是一个三十多岁的男子,个子挺高,人也很瘦,戴着一副黑框眼镜,看起来很严肃。
云锦可能自己都没有感觉到,以后的自己,很多方面和这位老师都是极为相似的。
云清:“您好,我是这小孩的爸爸,不知您是?”
谭老师:“我姓谭,是8班的班主任。她是今天要来的插班生吧。”
小云锦没去听他们的谈话,只是好奇地向教室里望去,刚好和教室里的小朋友碰上眼,吓得她赶紧收回视线。
8班的学生因这个女生的到来而叽叽喳喳,谭老师怎么能忍,直接回头大喊一声“都安静!”。教室内马上就安静了,小云锦也变得格外紧张,不敢动弹。
云父帮云锦置办好桌椅,便离开了,谭老师也让她进来了。不过没让云锦做自我介绍,还将她安排到最后一排,就直接上课了。
这一切都让云锦有些难过,但又不好说什么,只能在心里多想喽。
由于借来的书,和他们正在学的书,很多内容都是不一样的,所以云锦半个学期都没用书,只单纯听课。
无论上课还是下课,云锦都不找别人说话,别的同学自然也不会来找她说话。
所以云锦就有很多时间去学习,也习惯了一个人的世界。但这与受刺激的自闭症不同,云锦很享受这样安静恬淡的世界,这样她就有更多的时间去做自己想做的事情了。
但她不知道:人是群居动物,当一个新人来到一个群体中,不去很好地融入它,注定是会付出代价的。
久而久之,同学们孤立她,老师也不会注意到她,因为她总是这样沉默着。
当然,除了谭老师。他是个语文老师,要求同学们写一篇作文――我的理想,字数要在400字左右,还不包括标点符号。
要知道,这对三年级的学生来说,想写得好是极为困难的事。但是云锦是个内心细腻的女孩子,她极为关注自己的世界,也喜欢看书,写作文自然是难不到她的。
也是因为这篇作文,谭老师才终于注意到这个插班生――这个他认为会很差劲的学生。
由于迟迟没有中意的语文课代表,他一直都很烦。这次的作文,让他心里有了语文课代表的人选。
而我们的小云锦也很努力,在没书的情况下,也能保持第一名的位置。