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离别

凹凸世界:小贝多芬想要回家

整个世界是寂静的。

我能够看见,能够去触摸,能够尝到新鲜的味道,什么都不缺。

我用力敲着桌子,妄想着听见声音。

也许这种声音,我在以前听过。

只不过忘却了而已。

我感受不到,只能去幻想。

幻想鸟儿的鸣唱,大河的嘶吼,婉转的歌喉......

也许这在普通人耳中根本不算什么,早已习以为常了,不过只是些小声音。

“可是我没有听过”

———『哑』

我不会说话,就算说了出来,自己也听不出什么名堂。

但是我会写字,是很好看的行楷。

我看着笔尖划过光滑的纸。

“这个声音,肯定很好听”

任何声音都是悦耳的,带着少女的幻想,天马行空的想象,也许与我听到的声音大所不同。

正是这样,我才对各种乐器有着独特的情感,仿佛能够听到她们一般,真的好神奇啊!

我望着微微震动的琴弦,内心波澜起伏,就像这琴弦一样。

我第一次觉得自己有能够珍惜的东西。

钢琴,吉他,小提琴,横笛……

二胡,古筝,扬琴,竹笛......

一样一样,都是掌中宝啊。

“这就是,声音吗?”

你的眼里闪着光。

『即使没有耳朵,也可以用眼睛,用手,听到一切,只要你有一颗美丽的心』

『最初的爱慕,源于哪里?』

我才14岁,正值豆蔻年华,但什么也听不见。

班上的同学并不是不愿意与我玩耍,只是,与我交流,很难。他们不会手语,只好一个一个极草草的在纸上写下一串串人能看懂的字,很烦。

班主任很好,是一个善解人意的女老师,她之前很努力地尝试过教班里所有的人学会手语,方便与我交流。但是她失败了,班里的同学基本上都没什么耐心,何况学业又紧。

我突然意识到这里不属于我,这里属于那些正常的人,绝不是我自己。

我想转学,又不想丢下某些东西。

比如说那些看着非常和善的同学。

再比如我的老师。

纠结许久,还是决定离开,悄悄离开,不留痕迹,不留遗憾。

不行,老师怎么说也教了你一年了,就这么走了太对不起她了。

我在她的桌上放了一束玫瑰花,这是你觉得最美丽的花,带有韵律。

旁边还有一个小卡片:

“老师,谢谢您!”

这看着简朴的小卡片,其实注入了很多情感。你觉得这样简单的话语,才是正正的华丽。没有套话,丝毫不假。

而且我也不大会抒情。

『就这样离开吧,悄悄的』

周一的清晨,老师看到了那束花,那张卡片,明白了什么。

那天,教室里安静的恐怖,大家都成了哑巴。

『哑』

瞬间都觉得有些内疚。

卡片永远的留在了教室后面的黑板上,直至他们毕业。

『谢谢』

脑洞产物

愿那些在任何方面有障碍的小可爱都可以找到自己的生活和幸福❤️

只是前言啦,目前跟凹凸还没什么关系……

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