渡头杨柳青青，枝枝叶叶留情。
我们的爱情起点，其实都是在懵懂的年纪。那个时候正是心理与身体的全面发育，我们把内心的情感发生了多样的变化，分成了亲情，友情，爱情等等。
我们对亲情，友情都有过认知，唯有爱情会在这个时候显得毫无所措，需要慢慢认识与摸索。
因为亲情会从小陪伴我们，友情会有小伙伴一起成长，而爱情，对我们来讲，或许是个陌生而有新奇的事物。所以，我们有喜欢，有追求，有主动，有含蓄的表现。
我和陈小艺谈了恋爱后，自然也与刘艳接触得多了，在班上同学看来，她是一个不太会爱说话的人，可我觉得刘艳是心思细密的人，只是不苟言笑，看似冰霜。
刘艳也是属于那种漂亮女同学，你每次看她，都能被她美所惊艳，可以说是学校岀了名的漂亮，可从来没见她传与谁谁在谈恋爱。
高校恋爱，再正常不过，禁无禁止。这是青春的好奇与探索。
高中期，也是人生重要的阶段，对学生对学校，都是这样，所以这个时候学校都是明令禁止，而谈恋爱的学生也是班主任严打的对象内容。
一时之间，同学们传闻四起，有的只是看到有男女同学走得比较近或常玩得比较好都会被同学或班干部检发。
以至于，有时候我跟陈小艺都不能走得太近，我们只有在下晚自习的时候一起去吃夜宵，再走走操场，有时也会坐在花台，看看满天的星空。
这个时候，陈小艺是最感性的，她会偷偷靠在我的肩头，会跟我讲学习上的问题，会一起畅想未来的事情。
青春好在懵懂，我们心里更多的是理想，未来或者对方，不会像现在一样，想到现实，想到人情世故。
现在，谈恋爱，更多的可能是多方的思考和选择，很多
人估计都会回想最初的那段真挚的恋爱。
这里面包含了双方最纯真的爱与付岀，可是现在这样的恋情并不多见。
“陈沫，你毕业了会去干啥？”
“嗯，不知道，高中毕业考大学，可我这成绩，估计很难了，考好大学。你呢？小艺。”
“当老师吧，我爸希望我教书，当老师，不过我也不知道。”
其实，我们现在真不知道做什么，以前读小学，老师每一个同学说说以后长大干什么？
下面同学基本会回答：当医生，当科学家，当宇航员……
现在来看，这儿时的梦想可能不太现实。
我听陈小艺说后，我突然觉得，我有点在拖累她，她学习成绩还好，一直在班上中上水平，将来考个大学当个教师，应该是可以的。而我就有一点发虚了，成绩偏科，一直是中往下的水平，能不能考个大学都是问题。
这样的恋爱，好像不太公平，好像不太在一条水平线上。
“小艺，我学习成绩……”
“陈沫，我想让刘艳辅导下你学习，我们一起去考学，我们在一个地方，不分开好不好？”
心都融化在陈小艺的言语里，她就像四月的春风，吹动着我懵懂的春心。
夜，是催化剂，
爱，是情缠绵。
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