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初三中考知识点

三、人物描写方法

1.外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等,交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。

2.语言描写

3.动作猫写:表现出人物的心理(心情),并反映了人物性格特征或精神品质,有时还推动了情节的发展。

4.心理描写:反映出人物的思想,揭示了人物的性格或品质.

4、环境描写方法

1.自然环境(描写自然景观如天气、季节、 山川、湖海等自然景物):渲染环境气氛,烘托人物情感,预示人物命运,推动故事情节发展

2.社会环境[描写社会状况或者人物活动的场景和周围(堂内)的布局、陈设1:交代故事发生的时代背景,渲染环境气氛.

五、记叙文的词语或句子的含义辨析

1.结合特定语境(即具体的句、段、篇上下文),分析词语的含义.

2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义中性)_明了词的本义引申义 比喻义、二词多义等.

3.注意语气或语调.

4.着眼于词句之间的搭配。

5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。

6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达)

关、记叙文丹头句子的作用

1.开篇点题.

2.总领全义。

3.引起下文,为下文作铺垫.

4.设置悬念,引起读者的兴趣或思考.5.为下文埋下伏笔.

七、记叙文中间句子的作用

1.承上启下的过渡作用

2.段末起总结作用(总结上文;引出下文

3.为下文埋下伏笔

4.为下文情节做铺垫

5.推动了情节的发展

八、记叙文结尾句子的作用

1.篇末点题

2.总结全文,深化中心。

3.令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷.

4.前后照应(首尾呼应)。

九、归纳记叙文的中心意思

1.找文章标题、首尾的抒情议论性句子.

2.综合概括兰要段落大意(特别是抒情散文中)。

3.分析时代背景.

4.丛作者对人物或事物的态度判断.

十.概括段意

1.摘句法:找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)

2.概括法:例如1记叙:人+时地十做法+结果。(注意原文强调的是什么)例如2描写:景物+特征

例如:议论:运用什么论证方法(或论据)十丛什么角度(方面)十论证了什么观点.

3.合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语组合成句.

第三部分:说明文

1.怎样把握说明对象的特点

①题目,②首段,③关键词句(比如:运用了说明首法的语句、中心句)。

2.说明方法分类和作用

①类例子:具体真切地说明了事物的特点

②分类别:条理清楚地说明了事物的特点。

③打比首:形象生动地说明事物的特点.④列数学:准确地说明该事物的特点. .

⑤作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等).

⑥下定义:科学准确地说明事物的特点.①列图表:直观形象地说明了事物的特点

3.这些说明方法有何标记?

②分类别:有几类(种),二种是

另一种是

③粪例子:例如、又如.比如、再如.如(举例只类二部分)

④作比较:而,比.........两种东西

4.说明顺序

①空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、 远近、左右内外、东西南北中等.

②时间顺序:说明事物的发展变化.

③逻辑顺序:说明事理,多说明事物艺间的内在联系

A.先总说后分说:总一分;分二总:总二分二总

B.先主要后次要。

C.先原因后结果.

D.由现象到本质.

E.由性能到功用.

F.由一般到特殊。

G.由整体到局部.

5.说明文语言的特点

说明性语善的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动).

6.说明文分类

①按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)

②搂语言特点分:平实性说明文文艺性说明文(科学小品或知识小品)。(语言生动形象的说明文,多用描写)

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