教师的重要作用
（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
（2）教师以发展为一种专门职业教师，是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人的使命
当今时代，对教师有着怎样的要求？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对，教师提出了更高要求，今天的教师要努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好教师
你是如何看待老师的风格差异的？
（1） 原因：由于年龄，学识，阅历，性格，情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方式和方法不同，由此呈现出不同的风格
（2）对待：我们要尊重老师的不同，学会接纳不同风格的老师，走进老师更深入的了解老师具体可以从几个方面来落实，1承认老师的差别，2发现不同风格老师的特点，3了解老师教育行为的目的，4主动交往
作为学生，我们应怎样正确对待老师的指导，批评和表扬等教育行为？
（1）面对老师的引领和指导，我们主动参与，勤学好问的态度，有助于我们与老师互相交流
（2）真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，极是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源
（3）与老师分享自己的学习感受，学习成果可以促进师生共同进步
（4）如何对待老师的表扬和批评？
1.老师的表扬意味着肯定鼓励和期待激励我们更好的学习和发展
2.老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足
3.对待老师的批评，我们要注意力放在老师的批评内容和用意上，理解老师的良苦用心
你心目中的师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，互相关心，携手共进，这是师生交往的良好状态
我与老师之间的交往
（1）教学相长，正确对待老师的表扬和批评
（2）亦师亦友，相互尊重，平等对待，相互促进
为什么要尊重理解老师？如何与老师建立良好的师生关系？
（1）尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德修养
（2）老师是我们知识学习的指导者，事也是我们精神成长的引路人
当与老师发生矛盾时，作为学生的你应该怎么做？
（1）自我反思，冷静客观的分析问题
（2）相信善意，多些宽容和理解
（3）坦诚相待，注意沟通方式
（4）求同存异，主动关心
什么叫家庭？你认为家最大的特点是什么？
（1）家是我们常常在不同意义上使用的字眼，一般来说，家庭是由婚姻关系，血缘关系或社员关系结合成的亲属生活组织
（2）特点：家里有亲人，家中有亲情
为什么要孝亲敬长？
（1）孝是重要的精神内涵
（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个公民的法定义务
（3）父母给了我们生命，养育我们成长为我们付出很多，理应得到爱的回报
你打算如何孝亲敬长？
（1）尽孝在当下
（2）我们就应该用行动表达孝敬之心
（3）尊敬双亲长辈，倾听他们的心声，知恩感恩用行动表达感恩之情，主动承担力所能及的家务劳动
当我们父母发生冲突时，作为子女的我们应该怎么做？
（1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力
（2）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决
我们应如何与父母互动沟通？
（1）和父母沟通的技巧：尊重，理解，主动沟通，接纳
（2）尝试与父母沟通
你认为构建和谐家庭，家庭成员之间该怎么做？
（1）家庭成员之间相互理解，信任，体谅和包容
（2）有效交流和沟通
（3）以良好的心态面对家庭发展中的变化
没有脑子的作者交往篇就此结束
没有脑子的作者如果看不懂的话，可以说
没有脑子的作者我会重新改
没有脑子的作者有人想要要的话
没有脑子的作者发想要
没有脑子的作者我会一直更下去
没有脑子的作者谢谢理解
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