第一堂课(上)

小洁跟着老师走到班级外的走廊里，一下子都听见了教室内传出的声音，听着声音必定是一位男老师。她勇敢地敲了三下门，然后坦然的打开，大声说了一声:“报告老师！”站在讲台上的男老师也许是第一次听到有同学这么大胆的喊报告，心中很欣慰，他拉了拉脖子上的黑领带，和蔼的让小洁回到自己的座位上。

(修改乱入:我完全不敢喊报告，所以只能不出教室，反正我是个宅女)

她周围的女同学看她来了，都喜上眉梢，脸上多了几抹笑容，特别是冰莲，她还以为这第一堂课全班就她一个人没有同桌呢，这下完美了，至少不用再孤身一人听课了。

小洁坐到位子上，取下自己随身带来的白色文件包，从里头拿出笔记本一支水笔，端端正正的放在桌面上。一旁的千冰莲不时地回过头来看看她，傻傻的朝着她笑。

等所有同学都静下来后，男老师便开始自我介绍了:“我姓梁，你们可以叫我梁老师，或者也可以叫我晓旭老师，这是我的名。从今日开始，我负责教你们法器的制作课程，同时也是你们的副班主任。有事如果唐老师不方便处理，你们也可以来找我，我的办公室就在教工楼一楼，或者教学楼六楼也可以，因为我的个人办公间在那儿。”

小洁望着这位白衬衫，黑领带，黑色短发，黑色瞳的男士。感觉班主任唐老师在自己心里的地位不断升高，因为这个梁老师总给人一种严厉感，而唐老师却和蔼可亲。

(修改乱入:所以这位梁老师就是用来衬托唐老师的嘛)

“老师！”坐在靠窗边的一个男同学举起了手，说，“您刚刚说的法器是什么？”这一问既道出了许多同学的心声，也引出了梁老师这节课要讲的内容。

老师挥挥手示意了他，然后侧过身子，打开高科技幻影投屏，只见黑板上出现了“什么是法器”几个大字。

随后，他面对着同学们娓娓道:“法器简单来讲就是把本源形态化，把本源转化成一件固定的物品，同时，你也可以操控法器释放招式，如果运用的恰当、熟练，这件法器还可以成为你身体的一部分，代替你的手来施展法力。”

“当然，这还得取决于你本源的类别与修为等级的高低，如果你的本源是器物类的，等法力突破中高级的瓶颈时，就注定要经历锻造法器这一条路。没有法器的器物类本源法师，就算突破95级，实际上还不如兽类和植物类本源的90级法师厉害。”

“所以，我建议器物类本源的法师从现在开始就要尝试锻造技术了，这样以后可以大大地将器物类本源的优点给发挥出来。”

“当然，锻造法器的范围不仅仅局限在这一类本源的法师身上，其他本源的法师也可以拥有专属于自己的法器，只要你感兴趣，或追求高人一等。”

“总之，我们这所学院的是每隔两年都有一次法师等级鉴赏大赛的，这一次(一、二年纪)的及格线是三等中极法器，第二次(三、四年级)的及格线是二等低级法器，第三次(五、六年级)的及格线是一等中级法器。”

“当然，本源不是器物类的法师学生，评委老师会给你降低点标准，这个是不用担心的。”

——字数统计1143——

皖梦醉清歌（修改）这梁老师的话也太多了吧，一大半的文都是他在说话。