“看看，你把人家惹生气了吧，追女孩不能急。”孟江月先声夺人，一副老母亲的既视感。估计和纪星尘师出同门。
然后就是一片寂静，一直持续到上课铃声响起。
数学老师带着课本，瘦瘦高高的，但并不是那种弱不禁风的。有种稳重的感觉，捣鼓了一阵后，成功调出了事先准备好的课件。动作非常熟练，一气呵成。
然后他就开始讲课了，郁若阳把手中的练习册翻开，里面的题几乎没有动过，只是象征性的写了几道，她抬头看了一眼课题，把练习册放到正在讲的那一课，低头写了起来。
写了没两道，胳膊被人碰了碰，傅以宣把书推到两人的桌子中间，说，“听课。”然后又趴在桌子上看着两个桌子中间的课本。
郁若阳也没说听课，也没说不听课，把书翻到正在讲的内容就继续干自己的事情去了。
数学课还是在继续上着，老师的说话声和写字的沙沙声交替出现，PPT换到了下一张。数学课也已经接近尾声。现在黑板上正在练题，旁边那位子上课起就没抬过头，.还是在低头写习题册——反正迟早都要写，现在写了晚上就不用写了。总之两个人都没有听课。
老师的PPT又调到了下一页，上一页是题目的条件，下一页只有题，郁若阳看了一眼，总感觉在哪见过这题。
就在她抬起头的时候，老师注意到了后面多出来的人，让她站起来做题，郁若阳当时整个人都是懞的，站起来后问了句“我？”
“还能是谁，就你。”
郁若阳看了看题，又看了看桌子上放的练习册，这根本就是在为难人，连题都不全。
也许老师认为她在听课吧，总之，答不上就对了。
但是有些事情很巧合，她发现有道题和黑板上一样，她知道自己会做，但是条件，条件呢！？
为了不让老师，也不让自己尴尬郁若阳小声的问了句：“可以让我看一下题吗？”
“搞了半天，你连题都没看，对吧？”
气氛好像更尴尬了呢。
“算出来了，64”，她低头写了个算式回答道。好在算出来了，要不然还不知道会有什么事。
“这位同学回答正确，大家向她学习啊！来吧，给这位同学鼓掌。好了，坐下吧！”郁若阳松口气太好了，差点死在第一节课。让别人学习还是算了，这是能学来的，这就是运气和胆量，仅此而已。
她坐下，傅以宣趴看了他好一会儿，说不出是什么感觉，但挺吓人的。
好容易熬到下课，郁若阳一会儿都不想多呆，跟在老师后面就出了门。
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