在龙麟中学这是只有三年的学校,没有高中部。
此时5班在教室里安安静静,教室外面的操场前一分钟分外热闹,后一分钟热闹没了,这是因为有部分同学要学习了,所以操场上的人逐渐逐渐的变少了。
5班的教室门口从外面往里面看,34个同学安安静静的在座位上坐好,拾起笔写字刷刷刷的声音,每个同学都在认认真真的答题,没有发现那些前来一睹为快的同学们。
马勒老师看到他(她)们,没有急急忙忙的轰走他(她)们,而是将食指轻轻的放在他厚重的唇上。
那些人看到他的反应,没有说话了,而是点点头。
不一会儿,那些聚齐来的同学悄悄的散开了。
这一科先考的语文,即使对一部分同学来说枯燥,他(她)们还是认认真真的写完题。
第一部分是基础知识运用,如果不好靠运气碰的也可以拿12分。
第二个小部分是古诗词默写,8分满分。
“春蚕到死丝方尽,———————。”
“关山度若飞,—————。”
“从我们学诗歌开始,就一直学到雨的诗句,请你写出两句有关雨的连续诗句:
——————,——————。”
有些同学对语文那是恐惧的不得了,可是惊天地泣鬼神。
比如此时的徐来波,正在挠着头想古诗词,8分的题他通常能拿5分就不错了,这次估计够呛,连5分都不好拿。
算了,卷子再不好写也得好好做,对自己的一份尊重。
徐来波这么告诉自己,很快做题速度提上去了。
接下来是口语交际,他刷刷刷的写下去,歪歪扭扭的一行字,比起以前好多了。
看着这群小鬼认认真真的样子,马勒老师开始有点欣慰。
再接下来,是阅读理解,对他来说还行,他瞬间来劲了,认真读题好好的答题。
他没有时间去四周环顾,他只能埋头写题。
终于到了压轴大戏 作文,他先随便打了一个草稿,刷刷刷的写完了。