早上7点钟左右被叫醒，起床刷牙洗脸喝粥花了半小时，收拾书包出门就上学，8点之前能到学校，只要不迟到就…能早到也挺不错的
……
濑户凛铃声响了，听着锐耳，却很提神，感觉一下子就专注了
班主任不一会，班主任从门口进来到讲台上喊：“起立！”
濑户凛一声口号，我跟着同学们站起来齐喊：“老师好！”
班主任“同学们好！”
然后我也跟着坐下，等着老师开讲
班主任“同学们，咳咳，我们还有一个同学，她昨天没有来报道！”说完就出去，还吸引着全班同学的眼睛往外瞄
我也往门外看了眼，( ﾟ皿ﾟ)：是她，金发女孩还有她的父母；他们三在外面站了一会儿，班主任拿了一套书和校服回来领着女孩就进来教室
班主任“他叫宫圆 薰。7岁”
班主任说完便让她拿着书和校服和我同桌
濑户凛？？？同桌！原来我真有同桌，还是稍微见过的
班主任“同学们！”班主任这一声把注意力转移了
班主任“我是你们的班主任，同时也是你们的语文老师！”
班主任把一本语文书举起来
班主任“大家把这本书拿出来！”
濑户凛我在桌面找出来语文书，把剩下的课本都放进书桌里
班主任“以后上我的课，大家就把这本课本拿出来！”
班主任“接下来在黑板上画的是科目表！这个是……”
班主任又科普了一些东西后就开始教学，就是，班主任读一句，大家读一句。还给推荐了一部字典
班主任“想要学好语文，字典少不了！”
又教大家怎么查字典
铃声响起，第一节课就过去了
班主任“下课！”
濑户凛大家都站了起来：“老师您辛苦了！”
说是下课了，其他同学却都坐着，也没见其它同学走出过教室门口，声音逐渐热闹了起来
宫园薰“你叫什么？”同桌问我。
濑户凛“濑户 凛。7岁。你呢？”你问我，那我也问你。
宫园薰“我叫宫圆 薰，7岁！我记得你！”
濑户凛我想应该是昨天在医院里见过，所以才会说记得我：“我也记得你！”
宫园薰“我们做好朋友好吗？”
濑户凛我一连三个“好呀”加点头，我最喜欢和我交朋友的人儿，笑容满面
宫园薰宫园薰还伸出小指：“拉勾！”
两只小指勾住十秒，拉勾就像有魔法一般，让我第一次认真地记住一个人，耳目中，她的声音和动作变得格外清晰
濑户凛金色短发，发长至下颚，蓝色发光的大眼睛，很白的脸色，小长裙，小jk鞋，怪可爱的，比我好看一点点，还比我矮一点点，手也很软很舒服很凉快，脸上的笑容很俏皮
我把她的手捂热后，上课铃声就响了
第二节课开始了，进来教室的是青年女教师，起立完后，她开始自我介绍在黑板下写了名字后又擦掉
爱好老师“同学们，我是你们的爱好课老师！”
爱好老师“什么是爱好课呢？有没有同学知道啊？”
爱好老师“知道的举个手！”
茫然不知，没人举手
爱好老师“那唱歌应该知道吧！”
“知道！”有一两个声音出现
爱好老师“那么如果唱歌就是爱好，练习唱歌就会有兴趣。”
爱好老师“而老师则是教大家如何培养兴趣爱好！”
爱好老师“首先，大家把兴趣爱好课本拿出来！”
爱好老师“打开正文第一页！”
第一页上面只有一个图案
爱好老师老师又问：“这个是什么？”
濑户凛大家：“这个是大心心！”
爱好老师“对这个是心！”
爱好老师“这个心是这本课本的主题！那这个是什么心呢？
爱好老师“没同学知道吗！”
老师拿起课本，第一页面向大家，拿笔点了页面右下方，有俩个不起眼的小字
爱好老师“大家跟我一起读：探究 心！”
濑户凛齐读：“探究心！”
爱好老师拿出了口琴，老师举起来
爱好老师“同学们，这个应该知道吧，口琴怎么用呢？”
“用口吹！”有声音道
爱好老师“对，吸一口气用力吹还是慢慢吹！”
爱好老师“先试一下！”
吁吁吁，有点刺耳
爱好老师“这个是用力的！”
嘘嘘嘘
爱好老师“这个是不是就像没吃饭一样，没有力气的那种感觉！”
爱好老师“那么我们再来试试吹一下！”
哆～来～咪～，米～累～多～
爱好老师“我们把这三样吹法都结合用起来试试！”
老师就奏出了小星星口琴版，两只老虎口琴版和其它两首的小儿歌口琴版
爱好老师“大家喜欢这个口琴了吗！”
濑户凛“喜欢！”同学们都脱口而出，我也一样
濑户凛这一刻，我想要拥有它
铃声响起…
爱好老师“但喜欢和爱好是不一样哦！”
爱好老师“我们下节课再讲。先下课！”
老师离开教室后有不少同学到讲台上寻找，但老师把口琴也带走了，我兜了一圈就又回到了座位上
濑户凛上课铃声，在我满怀期待的心情下响起了
教室恢复安静一会儿，就进来一个秃头伯伯
濑户凛“老师好～”全班同学都大声的喊着，特别是好字，都快破音了
数学老师“好好好”
数学老师“同学们先坐下！”
数学老师“上学是不是很开心啊！”
濑户凛“是！”同学都回答了，声音很整齐
老师自我介绍后就开讲
数学老师“我要教大家的是数学。”
数学老师“数学又与我们的生活息息相关！比如买一根棒棒糖，也会用到数学里的计算！”
老师在黑板依次写下了0123456789
数学老师“认识这0到9的数字，是学数学计算的开始！”
数学老师“0代表着无！”
老师把身上的钱包拿了出来，打开给同学看，里面空的
数学老师“看到没有，里面一块钱都没有！”
数学老师“这就是0元！”
数学老师“同学们，先打开数学的课本！”
濑户凛我翻开第一页，有3幅小人图
第一幅是一个小人，第二幅是一根棒棒糖，第三幅是小人拿着棒棒糖
数学老师“同学们，这三幅小人图叫：我得到了一根棒棒糖！”
数学老师“第一个手里什么都没有代表着0，第二个棒棒糖只有1根代表着1，第三幅就是小人得到了一根棒棒糖！”
数学老师“三幅图一起用数学来讲就是，0加1等于1！”
老师擦黑板后写上0+1=1
数学老师“这在数学里叫计算，还有一加一等于2，2加1等于三…”
从黑板一直写到9+1=10
数学老师“同学们再翻开第二页！有两幅图”
数学老师“图一是小人在拿着一根棒棒糖，图二是小人的棒棒糖掉地上碎掉了，这叫：我失去了一根棒棒糖！”
数学老师“用数学来表达就是！”
老师在黑板上又写了1—1
数学老师“一减一等于0”
数学老师“我没有棒棒糖了”
又在黑板上写上=0后，还写，10—1=9，9—1=8…2—1=1
数学老师“今天教给大家的就是计算里的加和减，得到与失去！”
数学老师“学数学最重要的就是化繁为简和化简为繁中间的过程，以及大量的练习！”
第三页和第四页都是练习题，老师教我们如何做题，填题后，还差一点儿
铃声就响起了
数学老师“同学们，最后一点就是交给大家的作业了！”
数学老师“下课，放学吧”
濑户凛我跟着站起来齐道：“老师您辛苦了！”
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