顾子栖（大哥）这是你这是你自己整理的语文，我打印出来了
顾子栖（大哥）给你
顾子栖（大哥）苑老师叫我告诉你，成绩出来了先告诉他
欧阳丝丝（四妹）噢！知道了
欧阳丝丝（四妹）谢谢
顾子栖（大哥）别谢了，好好学习就行
欧阳丝丝（四妹）OK
身为职高你应该知道认真学习才是王道↔ⓐ学习可以获得知识。⼈⾮⽣⽽知之，⽽是学⽽知之。我们的⾃然科学知识、社会之路，在学校学习各种知识成为唯⼀的学习途径，这⼏乎成为⼈类⽣活的定势。上⼩学时学汉语拼⾳b、p、m、f；数学是从识数到加减乘除；然后扩展到地理、历史，靠着这种⼀点⼀滴的积累，⼀个⼈渐渐地有了知识。
ⓑ 学习能够开阔视野。李世民说：“以铜为镜，可以正⾐冠；以史为镜，可以知兴替；以⼈为镜，可以明得失。”学习历史知识，就会在改朝换代的过程中得到⼈类社会兴衰、统分的启⽰。学习⾃然科学知识，就会知道⾃然界发展变化的规律。学习哲学知识，能够给⼈以智慧。总之，如果⼀个⼈爱学习，那么，他就能够获得古今中外的许许多多的知识，进⽽变得学识渊博、视野开阔。
ⓒ学习能够丰富⼈⽣经验。每个⼈的⼀⽣只有⼀条轨迹，即：从⽣到死。在其成长的过程中，如果误⼊歧途，定会造成终⽣遗憾，但世间没有后悔药可吃，没有回头路可⾏。那么，怎样保证只⾛正路不⾛邪道，学习是很好的选择。在这⽅⾯，只要知道古今中外的⼏个名⼈的经历就⾜够了。
ⓓ学习是⽣存的⼀项紧迫任务。当今时代是⼀个飞速发展的时代。在近100年的时间⾥，⼈类的发明创造远远超过了过去1000年的总和。科学技术的迅猛发展、信息与知识的急剧增长、知识更新周期的缩短、创新频率的加快以及全球经济⼀体化的趋势，不断孕育出新的⽣产⽅式、经济运⾏机制和管理模式，不加强学习就难以跟上形势的发展。
ⓔ学习是⼈⽣的永恒主题。学习是没有⽌境的。中国有句古话：活到⽼学到⽼。如果把它翻译成英语，⾸先要把这句话的意思翻译成符合英国⼈表述的意思，它的译意应该是“不要因为⽼⽽不学习。”事实上，没有哪个⼈会说，我以前学习的那些知识够我⽤⼀辈⼦了。从职务需要、岗位需要、⾓⾊需要出发，如果设定⼀个必须达到的完美标准，那么，⽆论是谁，他都只能向这个标准看齐，并不断靠近它，但他永远不可能与这⼀标准重合。⽐如说，作为领导⼲部，对照新时期中央提出的能⼒标准(政治鉴别能⼒、依法⾏政能⼒、公共服务能⼒、调查研究能⼒、学习能⼒、沟通协调能⼒、创新能⼒、应对突发事件能⼒、⼼理调适能⼒)衡量，⽅⽅⾯⾯的差距还是⽐较⼤的。缩⼩这些差距，只有通过学习。从另⼀个⾓度看，学习能够及时校正⼈⽣⽅向，确保⼈⽣不⾛弯路。⼀些步⼊歧途的⼈，都与忽视学习有关系。
ⓕ上下级之间、同事之间、朋友之间、与客户之间相处，如果能明⽩忍与不忍的区别，那么在遇到具体问题时，你会处理的很好、很到位。⼆者的区别在于，在发⽣⽭盾时，不忍只能发泄眼前的怨⽓，忍却能得到长远的回报。
ⓖ在对待⾦钱上，如果我们懂得，⼈⽣，失去了⾦钱、资本，会有再来的时候；失去⼈格、道德，却不容易恢复。我们认识的⼀些⼈中，虽然在法律上没有被宣判，但在⼈们的⼼中，他早已得到了宣判。所以做⽣意要遵守⼀些基本的原则，尤其要控制⾃⼰的私欲。举⼀个来⾃⾮洲的故事。⼀个⾮洲部落的酋长对三个村民说：你们⾃⼰在地上⽴⼀根标杆，在太阳升起来时，从标杆处出发，太阳落⼭时再回到标杆跟前来，那么以标杆为中⼼，以你们到达的最远的地⽅为半径划个圆，这块⼟地就是你们⾃⼰的了；但是，如果在太阳落⼭时不能回到标杆跟前来，那么，就得不到⼟地。按照酋长的要求，第⼀个⼈⾛了⼀截路，感到累了，于是坐下来休息，休息好后继续往前⾛，感到累了后，⼜坐下来休息，这样⾛⾛停停，估计时间差不多了，他往回返，在太阳还没落⼭时回到标杆前，他得到⼀块很⼩的⼟地。第⼆个⼈⽴好标杆后，开始出发，他边⾛边想，我多⾛⼀步，得到的⼟地就会⽐少⾛⼀步多许多。所以，他⼀刻不停地向前⾛，为了得到更多的⼟地，他有时甚⾄以跑带⾛，等到该往回返时，他的体⼒已经耗费得差不多了，根本⽆⼒回到出发点。结果，这个⼈连⼀⼨⼟地也没有得到。轮到第三个⼈，他在太阳升起时从标杆处出发，在太阳落⼭时刚好返回来，结果他得到的⼟地最多。原来，在前⼀天晚上，他根据⾃⼰的体⼒和⾏⾛的速度，做了周密的计划，所以，得到了最⼤的回报。
ⓗ这个故事说明，第⼀，⼈的吃苦精神很重要，⼀个吃不了苦、受不了累的⼈，他即使有所收获，那也是极其有限的；第⼆，⼈们在追求⽬标时必须控制⾃⼰的欲望。过分的贪婪，将把⼈送上不归路，⽆论这期间他付出了多少、多么艰⾟；第三，智慧是帮助⼈们取胜的关键因素。孙⼦说：“以虞待不虞者胜”，⽑主席说：“不打⽆准备之仗，不打⽆把握之仗，每战都应⼒求有准备，⼒求在敌我条件对⽐下有胜利的把握。”法国科学家巴斯德说：“机遇总是偏爱有准备的头脑。”古今中外，有识之⼠⼀致认为，只有有准备地做事，才能成功。😉😉😉😉😉😉
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