上课辩论（一）

团子小鱼，你今天怎么请我吃汉堡了呀？

小鱼因为看你吃饭有幸福感呀。

小鱼解压。嘿嘿

团子我爸也这么说我。

小鱼团子，我问你个事儿。

团子嗯

小鱼你说。恋爱是一种什么感觉呀？

团子你恋爱啦！

小鱼我没有

小鱼我就是。我看电视剧，然后呢，我看电视，我看见有个桥段有点我没看明白，所以我就问了你。

团子奥～

团子看电视剧是吧？

团子好吧！我的觉得恋爱就是他整个人都闪闪发光。就像太阳一样感觉任何东西都变可爱了，这么想着想着不知不觉的你的眼里就只有他。一直看着他。仿佛他的整个人面容，离你特别近，一颦一笑，任何细小的表情，都会被眼睛贪婪的记住。然后呢，能够在学校看到他，你会觉得上学也是蛮开心的，甚至还会假装因为有其他事情去到他在的地方。偷偷看他。

团子不过呢，只要一面对面你就会特别紧张，紧张的不得不得了，思来想去也不知道该说什么好。就溜之大吉了。

团子虽然很开心，但也很难熬。

小鱼想见面又退避三舍。

小鱼想说话又说不出口。

小鱼那是喜欢吗？

一个地方

苏洛洛（糖豆）我想去海洋馆转转了

刘彦泽好呀

然后他们去了海洋馆，看了很多浪漫的事情，只属于两个人的世界。

这个世界很神奇，因为我和你相遇了。

课上

工具人老师: 社会道德的形成。是对行为标准的一种规范化。大家对这点有想法吗？

小鱼如果一个贫困生用的一些比较奢侈的物品，或者是有了高消费的行为，他是不是应该被取消申请助学金的资格？这算不算是关于标准的讨论？

工具人老师:算

工具人老师:关于这个问题，有没有同学来回答这位同学？

同学我就是一名贫困生去年也拿了学校的补助，我认为用适合高消费行为来判定是不对的。其他同学每学期买一双乔丹鞋，然后我攒四年的钱买了一双。如果因为我偶尔高消费就被剥夺资格，我认为这对贫困上是不公平的。这是对正常权利的一种侵害。

小鱼可是你在享受某种福利的同时，就应该承担相对的义务。

同学我同意。因为我们大部分的贫困生？是不会有高消费的。因此把大部分作为一个标准是没有问题的。，即使你四年的时间买了一双乔丹，也一定有其他贫困生需要这一双鞋的钱来支付学费。

南北补助规则并没有剥夺接受者自由消费的权利。在有规则的情况下，我觉得我应该尊重规则。

小鱼你现在不就是在争论贫困生补助资格吗？

南北是，但是我们现在……

同学这些都不是根本，我也不说不好，但这个现象就是看不惯拿这同学还能享受比较高的消费，总会觉得既然如此，你就要怎样怎样。家里是贫困生，那你肯定买不起，稍微好一点的东西才对，

小鱼我不是这个意思。

同学关系的，我明白，我曾经和我朋友聊过这件事，但是这很容易让人认为我在批评他们歧视，我完全不觉得这是一种歧视。具体是什么吧，我也说不好，

南北没错。不是歧视这是偏见，对吗？

工具人老师:接着说

南北这位同学。我相信那个朋友绝对没有歧视，但你刚才所说的可能是你连自己都没有意识不到这种偏见。固执的认为贫困生就一定不能买好东西。残疾人就一定不快乐，离异家庭的孩子就一定不幸福。这种偏见让我觉得好像这种事情就一定要这样做，但凡不是这样做就一定是错了。

南北所以这件事情的本质？不是说规则到底应不应该改。而是偏见让我们在面临这种事情的时候，内心会有一种不舒适感。而不知道问题到底出现在哪。不是嘛？

工具人老师:我觉得你说的非常有道理，那牧小鱼同学呢？

小鱼我同意一半。