无标题

能够原谅就不要选择记恨，能够开心就不要选择悲伤，没有谁会怜悯你的坏情绪，

相反别人只会认为你是自找的。那些与你还有纠缠的回忆，你不用担心还有多长时间才会忘怀，

你会忘记的，只是时候未到。如果现在的你能好好爱自己，也许遇见新的爱情时，有那么一个人走进你的世界，

那个住在你心上的人，你自然会放下。

---沈善书 《我不要在庸碌中老去》

当你觉得自己活得特别累的时候，你可以选择回过头看过去。也可以选择继续向前看，也许你会变得很累，不过相对于

放弃后的罪恶感，这点累又算得了什么呢。

学生，现在社会重点培养的花朵，有多少希望寄托在他们身上，可又有多少人知道他们的酸楚。有人认为学生多好呀，无忧无虑，不为生活所忧愁，衣来伸手饭来张口，有什么烦恼可寻呢？ 没错，相对于那些上班族，可能大多数学生不需要考虑这些，但这并不代表压力就小。

我国中学生的压力源主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间六方面，其中学习压力是中学生的主要压力源。而高中生的升学压力要比初中生大，这是因为高中毕业面临的升学和择业更为迫切。

在现实生活中，由生活事件所形成的生活压力不止一桩。而且，因每个人遭遇不同，有幸与不幸；有的人因上进不成而有生活压力，有的人因健康不佳而有生活压力，有的人因夫妻不和而有生活压力，也有的人因子女不肖而有生活压力。凡此种种，不一而足。心理学家们研究生活压力时，企图分析构成生活压力的来源，藉以了解一般人在不同生活层面上有那些生活事件，会构成他的生活压力。