地球旋转不停，黑白昼夜交替，可怜的旮沓刚刚燃起的希望之火就这样被无情扑灭，他自然不甘啊，于是这个人类变成了打不死的小强从湿湿的泥外将种子收集回来提上那没用的保温杯回宿舍了。
旮沓上大学二年级，喜欢文科的他因为懒惰不愿意背诵知识要点，所以被迫选了理，好在这家伙脑子好使，勉勉强强的在东游西逛的日子里获得了许多门成绩的合格。他东游西逛些什么呢？上高中的时候，因为特别依恋校园想来一剂猛药打醒自己这个不谙世事的少年，居然抛弃本该勤恳耕耘的学业打工去了，为了不让父母引起注意，他还是常幽灵般的回到教室，老师给他扣了个“反正不爱学习的差生”帽子懒得管他了，谁知这孩子脑子极其好用智商大概直逼了爱因斯坦吧，考试成绩每次都还可以。这让老师左右为难了。约谈后有了这么一段对话……
张老师旮沓同学，你说你若是一无是处的差等生，如果实在是学不进也不愿学的话，我也就不再逼你了。可是你明明是脱氧核糖核酸的奇迹呀！我放弃了你，你放弃了你自己，你觉得合适吗？
旮沓老师，我太依恋校园了，我怕现在不出去体验生活，以后习惯成型更加难改，成为了社会的弃儿，国家的垃圾，也辜负了老师的栽培啊。学之于校，但它用之于社会呀，您都说我奇迹了，总不至于将这脱氧核糖核酸的奇迹蒙杀在摇篮里吧？
张老师凡事都有规律都讲道理的，学生就该有学生的样子。
旮沓地球自转是不是他的自性？
张老师？……嗯？？
张老师脑袋里有很多问号“这孩子是傻了吧”
旮沓您看月亮有它的自性，太阳也是，您是老师，您是数学老师，您是张老师，您还是我的班主任。我是学生，是您的学生，但也是我自己，全班每一个都是这样。那大昂成天在班里偷偷画画琢磨着写小说，您不也没辙嘛！让他自由发展他的自性。我呢，就是老请假而已，功课也没耽误，身在外心在校园，这也是我的自性啊，您咋就容他们不容我呢？
张老师你是学生！
旮沓这我知道，天地万物都有它的名字与意义，人类、动物、植物……您、我，对吧。我不光是学生，我还是我，但我具体是哪个我？什么我？这我也不知，您也不知，只能听自然规律的话，河水流哪去谁也不知道。但是它的定性是往低处流，像我是学生一样，但我还是我，您是老师，但您还是您，我是九水儿，您是张老师，对不？😁😁😃
张老师随你吧，但我要跟你父母谈一下。
旮沓老师，我保证学习不落下，我父母拿我肯定是没办法的，毕竟小时候原生家庭的性格已形成，这会儿改，您让我父母痛苦，也让我更加夸大释放我的自性。
张老师你这孩子很能讲，高二选文科吧，学律师可以的。但是我还是会与你父母谈一谈的。
就这样旮沓的高中生活，在这个负责的张老师的紧追猛打下，与父母的周旋中，辗转社会与校园间结束了。
大学嘛，依然如此。所以这个孩子经历了更多，看淡了更多，像工作多年的人一样，有取有舍，心更难与别人近，因此好朋友知心的朋友也就大昂一个。大昂这个家伙，有诗意，好玩，最关键的是除了有艺术细胞外，脑子也很好使，跟旮沓在一起天马行空的也能扯闲篇，俩人也曾在艰苦日子里物资共享共患难过，旮沓还为大昂见义勇为过！真至交也。
言归正传
旮沓的种子不能这么死了，他找来一花盆种下了，细心的浇水还买了肥，两天后在日光十分充足的照射下，这小玩意发芽了！可把旮沓乐的，心想这老道若真有本事，那我跟他说两句话他应该也能听到吧。若有所思间冲着种子叨念。
旮沓张真人在上，弟子旮沓对您一拜，我自幼内心不羁，总想找点背离常规的事做，成日里蹿山林寻个狐仙什么的。长大后开始思索人生，思索这个宇宙，但弟子愚笨啊，曾为了个空字失去过生活的欲望，后来猛然想明白了，这镜中花，有花亦无花，水中月，有月亦无月。那到底是有还是无？到底何时有？何时无啊！弟子烦闷又愚笨，遇见您是我的福气，您若真是张真人，那给弟子个机会我带种子去见您，如果您出现，我就真信科学之外的事，也是对您出现的一个交代。并诚心向您学习，弟子拜之再拜。福生无量天尊……
而后这小子带着这花盆再上武当山！
真人到底现不现呢，这圈到底是别人算计了自己？还是自己算计了自己呢？只有两天后知道了，此时，旮沓在路上！
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