燕航对于邱瑶的提议他是同意的，
燕航对邱瑶说：“对了我想起来了,我这里有一些书,我去拿给你”
说着燕航起身就要帮邱瑶去找书
邱瑶忙上前说：“你别起身了，你告诉我在哪里，我去找，”
燕航告诉邱瑶去把书柜拉开第二个格子就是
邱瑶匆匆到书柜去拉开玻璃门,从第二格取出许多书籍。
然后搬到书桌上
燕航说“这些是我这几年做老师时的特殊儿童的资料,
如果去采访，作特殊儿童的专题报导时,也许对你会有用。
邱瑶接过来，惊讶地看着那些研究论文,
还有特殊教育各个老师们整理出来的，里面有各种心理分析及如何教育孩子们的论文。
“我居然不知道有这么多有爱心老师在做这些事一”邱瑶很激动地
燕航冷哼一声：“你们当然不知道了，你们关注的就是时政新闻，高端人士，富家子弟，何时关注过生活在最贫苦，最底层的人们啊，”
邱瑶很尴尬因为说的很对：“呵呵”
邱瑶又拿起一本书上面的署名是田凌兮，字：枕诗，号枯荷
来自：秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。____屈原《国殇》
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
燕航告诉邱瑶，这是一本田老师写的如何教儿童绘画,这本书对特殊儿童一向有效。她最爱画的是荷花，冉老师爱画的是竹子，
这两位田老师和冉老师是……
田老师是学校的教师,冉老师是一位画家，她们把一生都奉献给特殊的孩子,她们都没有结婚，把这些孩子都当成了自己的孩子。
多年来，她们不辞辛苦，从北到南,从西到东,帮忙了几百个残障的孩子，其中一个家长她说，她们创造了奇迹,使得她五岁的孩子能够正常吃饭了。只要有爱心、耐心,每一个孩子都是有救的,你说是不是。
邱瑶说：“我真的很想认识这两位无私奉献的老师”
燕航说：“那我写封信问问她们目前在哪里”
邱瑶感动的点点头
邱瑶又翻了几本书，其中的一本书里面夹着一张照片，邱瑶在翻书的时候掉在了地上，
邱瑶捡起来一看是一位穿着西洋服饰，一身骑马女装。头戴白玉簪花，披风随后摆动，手拿马鞭依树旁花草之间而立，望着远方的女子，是那么的高贵典雅，又是那么的英姿飒爽，邱瑶有一种似曾相识的感觉，好像在哪里见过一样：“这是谁呀”
“她就是冉老师以后你会认识的”
邱瑶是很期待的她把照片从新夹到书里，这是一本别的书，邱瑶拿着的时候没有看和特殊教育的一起拿来了，邱瑶把这本书又放到了书柜。
邱瑶表示我对特殊教育的了解太少了,谢谢你给我的书,我会好好看的。
燕航说：“我也谢谢你，给我送这么多报纸来，正好可以给那些有需要的孩子们读一读。增长见识和知识”
邱瑶笑了她和燕航就像是朋友一样在聊天
邱瑶和燕航告别回到李阿姨家的时候看到李阿姨聚精会神的在给报纸分门别类，有的还把报纸里的文章摘录出来。
邱瑶问：“李阿姨，你把报纸都分好了，你还把里面的文给摘出来了”
李阿姨回答：“是啊，这样看起来就很方便，我摘出来的这些，对你也可能有用呢”
邱瑶很感慨，李阿姨她和田老师，冉老师一样她们都是一个个心中有大爱的，她依偎着李阿姨下心里想了好多个“谢谢”
这一路走来有太多感动。
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