忙碌的工作

“十一”假期终于过去了，这个假期无比的漫长，笑笑觉得好像走过了万里长征，心酸，心累，五味杂陈。

没有调整好心态，笑笑就上班了。工作的这两个月，笑笑要学习的地方真的是太多了，如何上课，如何的管理班级，如何和孩子，和家长沟通，如何和同事处好关系……走入社会真的是太难了。但是，和初中同学聚会的时候，大家也都在忙着找工作，考研，事情也很多，大家都不容易。

笑笑只从中学直接念的大专，然后就分配工作了。笑笑想趁自己现在还年轻，还能够学习的时候多学点东西，所以决定每天晚上去念自学考试本科。这样笑笑的时间就更紧张了。

笑笑是个认真的孩子，对于工作，只要是没有弄明白的地方，一定要专研透了为止，艾老师年龄大了，很多的事情都想的很透彻，对于笑笑也给了很多的帮助，但是，有的东西笑笑是学不来的，笑笑希望让学生能够从喜欢自己开始，让每个孩子都能够喜欢学校，喜欢老师，这样孩子们才能喜欢学习。老教师的观点更多的是制服学生，对，就是制服学生，让学生怕，然后什么都听自己的。笑笑本身是个不笑不说话的人，所以，对于让学生怕自己笑笑做起来比较难。

刚开始的时候，学生确实不大听笑笑的话，经常会出现调皮的学生挑战笑笑的权威性，孩子们也都会察言观色，他们会依据老师的样子做相应的反应。

有些老师也给了笑笑善意的提醒，笑笑知道这些老师也都是为了自己好，但是笑笑一直坚信，只要自己能够让孩子们喜欢，慢慢的孩子们一定会听她的话的。

时间是最好的验证，笑笑要用真心去换取孩子们的认可。

由于笑笑是新老师，自然而然的就会有许多的工作落在笑笑的身上。

笑笑很适合上课，对于课堂的把握很好，虽然仅仅工作两个月，但是教研员下校看了几次课，很是欣赏笑笑。

对于第一年工作的新老师，区里会进行达标课的评选，就是让所有的新老师都按照区里的要求在规定的时间，抽签上课。前一天抽签上课的内容，然后第二天抽签其他学校的上课班级以及上课的节数，然后进行上课，由各校校长和教研员当评委，评选出一二三等奖。对于这个达标课，不仅仅是对于新老师工作一段时间的检验，也是对一个学校对于新老师培养的考核，每个学校都很重视。

对于笑笑的课堂表现，领导们都很认可，觉得笑笑一定没有问题。虽然是这样，校领导也会经常到笑笑班级听课，给笑笑一些意见，每次笑笑都认真学习，虚心接受，不断地改正。

接下来的日子，笑笑就需要认真的准备达标课，虽然不知道上的是什么课，

只要把不同的课型都弄明白，然后根据不同的内容进行调整就可以了。其实，说起来感觉很容易，但是，在备课的时候不但要备教学目标，备教学参考，备教材，更难得是备学生，不同的学生有不同的教学方法。达标课都不是用自己的学生，笑笑一定要提前了解不同的学生，预设在课堂上可能出现的各种情况。她会在自己的课堂上做各种的测试和调研，为达标课做着准备。

忙碌的工作也好，让笑笑暂时的忘记了一些事情。