在育儿体验课上，苏晓看着楼钰娴熟地摆布手里的仿真婴儿，感觉自己手里那个分明是烫手山芋。
不禁露出非常钦佩的神情：“楼钰哥哥，你怎么什么都会？”
楼钰笑了笑，低头给婴儿换妥尿布，裹进襁褓。
比起斯坦军事训练课上拿真实枪械组装，给婴儿换个尿布难度相当于山体滑坡。
直到最后一节课，楼钰才终于切身体会到苏晓时不时抱怨的“难熬”。
这部分课程是芙琳亲自上的。
在之前的课程里，她一般都作为助教出现，帮助老师做做示范什么的。
同样的事情，她做起来总是格外赏心悦目。
楼钰听过不止一个学员感叹“要是我能像芙琳姐一样就好了”，苏晓一个贡献了其中的十几遍。
学员们一起走进影音教室，芙琳拍拍手降下厚厚的窗帘和投影，营造出私密安全的氛围。
苏晓兴奋地坐进软乎乎的座椅里，转头问贺云轩：“楼钰哥哥，该不会最后一节课只是看电影吧？”
芙琳似乎听到了，温柔地笑了笑，开口解释：“我想大家都会有点意外，因为这部分课程没有写进介绍里。
但是它的内容其实是很重要的，我们循序渐进，先从了解自己开始。”
投影上显示出两具人体的详解图，分别是omega男性和omega女性。
教室里的学员们被芙琳的话引发了好奇心，抬头认真地看着。
楼钰忽然想起自己在斯坦的生物课上看过这些图。
只是当时身边都是正值青春躁动期的alpha和准alpha们，老师一切换到omega的图片，教室里就响起夹杂着兴奋与好奇的怪叫声，还有人小声在底下讲着荤话。
楼钰记得自己当时也被那种莫名的躁动感染得有点心跳加快，表面上假装漫不经心，实际上却看得挺仔细。
当时是怀着好奇探究与自己不同的另一种性别，现在却变成了“了解自己”。
芙琳指着投影开始讲解，这些关于腺体、生殖腔、标记、发热期的内容属于基础生理知识，在场的omega们早就不陌生了。
可能也就只有刚刚分化三个月出头，还没完全适应omega身份的楼钰听得新鲜一些。
芙琳讲完这部分内容，忽然敛住一贯甜美的笑容，格外认真地说：“作为omega,我们的身体素质的确不占优势，容易因为信息素影响而受到侵害，尤其是在信息素短效阻断膜发明之前。
但这并不代表omega就是弱者，只有依附丈夫才能生存。
我们同样有自己不可取代的优越性，更敏锐、更柔软。希望大家永远不要忘记利用这些来保护自己。”
讲台上芙琳示意大家停下鼓掌，笑着说：“怪我，讲了个开头就跑题了。其实这堂课的主题才要开始呢。”
说着，她滑动投影，换到了下一张图。
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