第十一节

於是，桃太郎成了我会的第一首日文歌。教完了桃太郎後，AmeKo拿出她的红色背包。“这是什么？”我指著背包外面用橘色线绑著的东西。“这是我考大学时在东京明治神宫求来的平安符，祈求学业平安顺利。”AmeKo小心地解开了橘色的绳结，把平安符递给我看。符的正中写上“明治神宫”，右边有“合格”二字，左边则为“成就”。“有效吗？”“很有效哦！等我回国时，我送给你。它一定能保佑你早日顺利毕业。”“那我宁愿不能顺利毕业。”

AmeKo好像没有听懂我的言外之意，继续打开了红色背包。“这是我的Re-In-Ko-To，raincoat的意思。中文叫？”AmeKo写下几个片假名字母表示这是日文中的外来语。“雨衣。这很简单啊！你怎么不会？”“我猜也是。但我曾看到一个笑话说寿衣并不是祝寿的衣服，所以我想下雨时穿的衣服也未必叫雨衣呀！”“大姊，您多虑了。”我笑了一笑。

“这是我念高校时买的，”AmeKo看著她的紫红色雨衣，很兴奋地说∶“我很喜欢哦！每当下雨时，我最喜欢穿这件雨衣到处乱逛。”“为什么不撑雨伞呢？这样不是比较方便？”“撑伞就不能体会到雨点打在身上的感觉了，下雨可是老天的恩赐呢。”“下雨时很不方便，怎会叫老天的恩赐？”“呵呵，我也不晓得。我只知道听到雨声我就觉得很幸福了。”AmeKo双手插腰，挺起胸膛∶“而且我叫雨子呀！不喜欢雨天的话，岂不有损威名？”

“可是雨快停了，怎么办？”“没关系。只要有下雨，我就很高兴了。”AmeKo把头伸出窗外，深深地吸了一口气∶“雨是没有国界的，大阪的雨跟台南的雨同样都令人神清气爽。你觉得呢？”AmeKo转过头来询问我。“嗯。”我点点头。没有国界的，岂止是雨。人跟人间的微妙感情，应该也是吧！

为了贯彻板仓老师的“寓教於乐”理论，我到唱片行买了卷录音带。所有的歌对我而言都是陌生，因此我也不知道要挑哪卷。正要闭著眼睛随便摸出一卷之际，发现一卷日文歌录音带里，竟然还有邓丽君的“爱人”与欧阳菲菲的“Loveisover”。我买了它，三不五时拿来听，虽然歌曲略嫌悲调，久听却顺耳。

後来，我跟AmeKo间的距离好像没有了，不管是种族文化还是语言。九点下完课後，我都会邀她看一会电视。“寓教於乐嘛！”我学著她说话的语气。“假公济私吧。”她也学我说话的样子。有时我还会问她肚子饿不饿，然後泡碗面给她吃。AmeKo说她很喜欢台湾泡面的味道，不像日本的泡面略嫌太甜。

那一阵子，台视在每星期二晚上10点会播出日剧【东京爱情故事】。AmeKo很喜欢看，每当看到完治与莉香的对话用中文发音，她就会一直笑一直笑。那时我的眼光就会偷偷从电视萤幕上，转移至她唇边的虎牙。所以即使我也看了那出日剧好多集，我仍然搞不懂那是出浪漫文艺剧？或是幽默爆笑剧？因为我只记得AmeKo的笑声。还有，如果叫雨子就会喜欢穿雨衣，那么剧中人物一定都是风子。因为他们常穿风衣。

耶诞夜适逢周末，信杰又在住处办个聚会，虞姬也邀了AmeKo、和田与井上。那其实是我第一次看见和田与井上，之後因为AmeKo的关系才熟悉起来。当然我对她们微醺时的豪放惊愕不已。还有一个日本男孩也跟著来，不过我一直不知道他是靠哪个裙带关系来的。他说他叫矢野浩二。

“Wa-Da-Si-WaTa-Ko（章鱼）Des……”他喝了一些酒後，嘟起嘴巴，并夸张地上下扭动双手，学著章鱼游泳。虞姬、和田与井上笑得不支倒地，AmeKo却只是应酬似地微笑。“我喝醉了的呀！我要找东西吃的呀！哪里有吃的呀！”“的呀”了半天，可见他讲中文时的蹩脚。如果我是他的中文老师，我一定切腹。

他先将嘟起的嘴巴靠近和田，和田笑著轻轻把他推开。然後靠近井上，井上也是笑著跑开。但他却跳过虞姬，直接进逼AmeKo。看他还知道避过虞姬这个三铁高手，免得被虞姬轻轻一推导致重度伤残，我才明白这混蛋摆明了借酒装疯。AmeKo不敢出手推开他，又不好意思跑开，只得手足无措地在原地勉强闪躲。