今天暖暖跟往常一样早早的起来，洗漱，然后准备上课去。没想到苏菲刚出门没多久又回来了，苏菲说：
苏菲天呐！这样出去不行啊！外面下雨呢！得带伞🌂！
暖暖说：
媛媛真的？天哪，咱们这地方怎么该下雪的时间还在下雨啊！
说着，暖暖返回去拿伞了。
苏菲说：
苏菲就是啊，下的还挺大的。
媛媛嗯嗯。
暖暖拿着伞就去上课了。果然一出女宿门，这冷风，还有这雨哗哗地下着。
暖暖真想上去睡着。
可这又有什么办法呢！还是上课重要啊！
到了教室。
方婷天呐，今天的雨下的还挺大的嘛！
媛媛就是啊！风还跟着凑热闹！
方婷就是就是！
就这样她们两个聊了几句完后，就开始上课了。
时间过的很快。只是真正上课期间的那表走的慢以外。
中午很快到了。
暖暖还有方婷一起出教室门，准备回寝室。
媛媛天呐，雨还下着！
方婷我服了。
雨一直哗哗哗地下着，风还好几次差点把她们吹跑！牛逼吧！
就那样她们买完饭终于到寝室里了。
吃完饭睡午觉。
暖暖的思绪开始飞起来！
媛媛生活中，常常会陷入这样的尴尬：某个穿了新衣服的朋友走到自己面前问衣服好不好看？其实，对方明显想要得到肯定的答案。那么这个时候，我们如果觉得不好看，就会陷入两难的选择。
媛媛如果忠于自己的本意实话实说，那么对方就会不高兴了；如果违心地说些恭维的话，自己的心里又不舒服。究竟有没有办法可以解决这种尴尬，既能让人们准确地表达内心的想法又不伤害到朋友呢？
媛媛在生活中，时常会出现这样有趣的现象，例如看到别人打哈欠，我们也会打哈欠；看到影片中有人喝水，我们也会无意识地端起一杯水喝；看到敌人的名字，我们就会捶胸顿足。有时我们的行为并非受意志力控制，而是受周围信息的影响，使我们的行为与这种信息保持一致，这就是启动效应。
是不是感觉暖暖有些不太正常，哈哈哈哈，那就对了，暖暖确实不正常！
所以暖暖的意思是说：
如果想利用周围信息进行自我控制，为行为带来积极的影响，就要多接触积极的信息。例如为提升工作的积极性，应该多与勤奋的同事待在一起。和他们一起工作，你感受到的大部分信息都与勤奋、坚持、努力奋斗有关，你的行为自然就被他们所影响，不由自主就会发生变化。你还可以在自己看得见的地方多贴些有积极作用的图片，或将电脑桌面设置为有积极意义的文字。经常看到这些信息，你会不知不觉被这些信息控制，行动变得更有积极性。
媛媛天啊！又开始了！回来回来回来！
暖暖把思绪拽回来了。没有继续想，而是努力让自己回到现实里。
作者虽然这思绪突然性的不正常了一些，但说的还是有道理，有没有？
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