提问

作为一名学生，提问是大家从小到大都经历过的，似乎已经变成了一种家常便饭，尽管它是大家再熟悉不过的了，但一想到提问每个人的心里还是有一点淡淡的惊慌和恐怖。

三班的班主任兼英语老师，是个特别爱提问的英语狂，每上她的课，对于我们来说就是一种害怕，她没有固定性或者目的性，上课就是随机提问，有时候一个人一节课就能被提问三四次，而有些人节节课都能逃脱好几次，但是你也不要幸灾乐祸，因为她总会叫一些她不熟悉的学生，或者是古怪精灵的提问。

一个英语老师，一群不懂英语的盲学生，一堂课全程用英语授课，老师自己讲的都快入迷了，而同学们听的也快要入睡了，这课也上的太“生动”了，如果被她发现的话，肯定是少不了reading的背诵与抄写，高中课本篇幅都是特别长的，如果犯这样的错误，就在无形中给自己增加了作业量和压力，所以尝试的人也很少，也只能偷偷的尝试。

每次讲评作业的时候，她会找几个人来梳理知识点，并且她的提问方式与其他老师都与众不同，换作其他老师都是点名，而她是希望我们自己主动站起来回答，回答好之后，不管你是对还是错，主动坐下，她说她不喜欢去为难她的学生，也不愿意去体罚学生，所以希望我们大家之间愉快相处。

刚开始大家都很不习惯她的这种授课方式，这得需要多大的注意力去集中，而且还需要全班同学的配合，不能每次站起来的就那么寥寥几个人，说起简单，做起谈何容易呢？很多同学表示不会，所以不愿意站起来，而又有些人会羞于表达而不敢，但是课堂又不能每次就他们几个人呀。

班长做出决定，以后班里的每一位同学按照自己的班号来回答问题，因为回答正确与否，老师都不过于追究，自己也就不用放在心上了，这样很快，大家的意见就达成了一致。

这种措施很快就被实行了起来，起初同学们有点慢，很难接受，后来慢慢的熟悉了起来对自己的班号，既可以让老师正常的完成教学任务，也不让她为难，重要的是，同学们也不会因为没有人站起来回答问题而感到害怕，每个人的心中都有了定数，老师也间接性的夸我们的熟悉力度很强。

这种提问的方式，我相信很多人都没有亲身经历过，每次在上英语课的时候，大家是又害怕又激动，害怕是自己要来讲解这道题目，激动是再也没有了之前的担忧和焦虑，上课的氛围也活泼了很多。

英语课堂，不再是英语老师一个人的天下了，还有我们一群发音不全的学生啊，虽然说的不是很听的懂，最起码大家都开始敢说了，然后还能把英语老师给问住，看到这一幕的时候，很多同学都非常开心，原来我们也有当小老师的时候，别提心里有多高兴了。

希望英语越学越好，至少不会张不开口。对于非常害怕英语的同学们，希望你们也可以热爱它哦！