余生叹，声欲亡
今生不伴卿相谈
月离歌，独孤王
余生不伴悲于畅
蓝苼你离了的岁月
蓝苼是我恰好留在人间的喜悦
蓝苼几封寄予你的信
蓝苼早已经埋没在岁月的瞳光里
蓝苼我离不了你来的星辰满目
蓝苼也忘不了你在时的忧伤
蓝苼离歌不离人，长安不夜城
长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰～
镜头转向了普县一小——五年级三班
一个男孩读起了屈原的离骚，悠哉悠哉的转头念着……
当镜头转向其他班里时，都是读经典文学著作！
诗经文化的风起，带来了这座城市里的烟火人间，也带动了孩子们对古典文学知识的探索与发现。
蓝苼是2014届的高考生，在普县一中上学——成绩在全班排名垫底
那个时候他遭到了许多人的冷嘲热讽，被摒弃，老师把他视为草芥，一有什么体力活，准保是他去做，没有为什么——因为他成绩差！
可是成绩差，真的就应该被无情对待和嘲笑吗？
后来为了改变这种状况，他拼了命的学习——上课看书，下课上厕所看书，晚上吃饭看书，背诵古诗词和英语词汇，收集数学错题，整理纠错本，请教别的班的老师，联系网上教学的名师，指导他如何去把一道题由复杂转变为简单的解题方法和思路！
也许我并没有你想象的那么美好，但是我也不差，用不着以成绩来衡量一个人的好坏，衡量他的德行！
也许是坏习惯没改过来，用不着随意去评判一个人的未来是什么样的！
如果你觉得他差，那你就超过他，如果你没超过他，仅凭老师的一句话：他很差，是我教过的学生里最差的那个，成绩也全班垫底，有什么用呢？
也许在老师这里他成绩差可有可无，但是在学生心里，是一辈子记恨这个老师的，为什么要以成绩去将好坏区分呢？
成绩差，不代表人不好，人不好，不代表成绩就差！
人呢，要向前看，绝不能因为别人的只言片语而放弃自己喜欢的，自己想要做的事，因为那样，你会深陷万劫不复之地的泥潭之中！
生活呢，就是这样
没心没肺，啥也不想，一个人不也挺好的吗？
时间会给予我们一个公平的机会，和未来！
蓝苼离孤叹
蓝苼与卿别
蓝苼笙箫默
蓝苼鹈鹕踏
蓝苼马上见
蓝苼一生所爱隔山海，山海不可平所爱
蓝苼我待山花烂漫时，再见她在丛中笑
蓝苼剩下的盛夏
蓝苼流光溢彩金沙
蓝苼我想抬头拥抱暖阳
蓝苼想你就在我身旁
蓝苼你给我的希望
蓝苼一生难忘
蓝苼我陪着你的时光
蓝苼被暗自躲藏
蓝苼想你就在我身旁
蓝苼陪我走过绝望
蓝苼抬头仰望天空
蓝苼是你给我的温柔
蓝苼让我的心
蓝苼疼了好久
蓝苼你是我的所爱，是我不能离开的唯一依赖，是我想见的期待，爱你隔绝山海！
蓝苼拥抱着暖阳，脚踏大地，欣赏落暮余晖，携手倚靠窗边，想你就在我身边……
离孤，易肠断！
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