午休,助教领着陈誉进了教室,陈誉大致的看了一下教室中的人,他们都在趴在桌子上午休,只有最后一排的几位女生抬着头,其中有两个在喝水,其中喝水的一个女生看到陈誉时,竟把嘴里的水喷了出来,可把陈誉吓到了,她似乎转头在和同桌说些什么。
一位男助教搬来了一张桌子,放在了最后一排的后面,前排的女生似乎很激动,陈誉并没有理会她们,只是独自看起了资料
午休结束后,英语老师走了进来,说“下节课是英语,大家要是赶紧背单词,不会背的你要被安排喽。”英语老师坏笑
陈誉并不懂安排的具体措施是什么,而且他并没有英语书,只能干坐在座位上
到了下午第一节课,英语老师走进了教室,用的说翻书的方法来提问,老师要提被翻到同学的那一列,老师翻到的说24列,也就是第2排第4位同学,陈誉暗暗松了一口气。
在提问的过程中,陈誉明白了安排的意思:如果你回答不上来,你就要讲故事或者唱歌。这边被安排了三位同学,但陈誉都不认识。
英语老师提问完后说,听说你们班转来了一位新同学,起来做一下自我介绍吧。陈誉站起来说:大家好,我是陈誉