给予的感动

小孩子学考前一周左右，周四的早读，我们数学课代表又要占用早读校对答案…

小孩子我感谢我们代班主任当时的阻止，他说你们都要学考了，早读就专心读。

小孩子我们就拿起各式各样的背诵材料读了起来，我习惯拿起材料，目视着知识点读起来。余光中看见老师在黑板上涂涂改改，我就仔细看了一会儿，卷16？一卷？哦—原来是帮我们誊写答案在黑板上。

小孩子不圆的脑袋透露着倔强的样子，可可爱爱，听见底下的窃窃私语，时不时把目光从黑板、从手机上转动到我们身上。一身白衣与黝黑的皮肤此刻格外的和谐。他规规矩矩的从黑板上方写到下方，从挺直腰杆到弯腰，他脚一碰到塑料椅上，就顺势做了下了。看着那连贯的动作，不免有点好笑。

小孩子早读结束前几分钟，我们的读书声被叫停了。他一边看着我们校正，一边教育着我们，“这都什么时候了，还笑的出来。只剩下9天了，大哥大姐们！你们这些人啊，我在上面写的时候还能听到底下叽叽歪歪的声音，不要跟个2b一样，你们这一群鸟人…”

小孩子这是学考前给予我们的付出和陪伴。

小孩子学考后过去的那一天晚修，看电影，请我们吃冰棍，带我们吃好吃的…

小孩子德育老师两次给我们过了“6.1”，第二次还送来了“金榜题名”的棒棒糖，上面还有我们每个人的名字。送给我们之前还拼成“20财1”拍了照片给我们看…

小孩子专业基础老师是送了我们三次水果在复习期间，得到了短暂的放松，还有一开始的“金榜题名”手链。

小孩子有一次中午吃饭遇到了我们语文老师，我就凑过去跟老师一起。聊了一会学习上的事，又聊了一会儿第二次模拟考前发生的唐山烧烤事件…弱者应该是在强者的拳头下成长，成为与强者并肩同行。强者应该提升自己的同时并帮助弱小。帮忙是情分，不帮是本分，但也不应该是欺负弱小