林苏害，午休一下
林苏温辞你要睡觉吗？
温辞作业那么多，睡什么睡啊
林苏那不也得休息嘛
温辞没事，我订正一下考卷。
林苏那行吧，别太累就好
午休过后，面对他们的又是些什么呢？
林苏一进班级，就看到班长站在讲台上维持秩序。一边维持一边讲话。
“好了大家安静一下，听我说完。”
但是班上的同学并没有停下来的意思，继续在班上讲话。
“谁在不安静，回来我告诉班主任，让全班陪那几个同学抄班规。”
全班算是安静下来了，班长开始讲正事。
“下午都是自习课，因为历史老师要去开会，物理老师没时间要监考，政治老师有点事，班会早上也说了，班主任没空来。大家下午表现好一点，等班主任明天回来了，我们给他一个惊喜。”
“切...”
“切什么切？”
“不应该吗？我们都是高中生了，不应该自觉点吗？不应该好好学习好好学会自习吗？”
林苏知道了班长，你可以歇歇了
温辞就是，一直站在那不累啊
“温辞你别说话，你这样的成绩还在讲话不好好学习？你数学那么差以后怎么办？”
温辞哟哟哟，怎么了，要你管啊？简直跟数学老师说的没什么差别好吧，我什么情况需要你来管吗？
“大家都是班上的一份子，怎么不能管了？”
温辞行行行，随便你，懒得跟你讲。
“所以同学们，我们下午好好努力，上自习课，说不定到时候班主任看到我们这么努力，就会少布置一点作业给我们了！”
温辞不可能的
温辞别想了
温辞说不定老师到时候会布置更多的作业，到时候写都写不完。
“对啊对啊”
“温辞说的没错”
“别闹了，就这样定了，谁没有好好学习，谁就自觉点，站起来，或者想睡觉的也可以站起来，都给我自觉点。”
“啊？”
“啊什么啊？就这样。”
温辞这也太那啥了吧
温辞你不能因为你是班长，就这样子说啊，你怎么能不考虑一下我们的感受呢？
“天天要别人考虑你的感受，温辞你会不会太自私了，啊？”
温辞我哪里自私了，是你没有同情心！
“别学到个词就乱用，同情心这个词不是这样用的。”
温辞你...你
“你什么你，自习去。”
同学们沉浸在学习的海洋里，努力学习着知识，努力预习着将来要学的知识，十分认真。
林苏班长，我能问问题吗？
“可以，声音小一点，别吵到其他同学。”
林苏好
林苏走到林莫旁边，问他数学题。
林苏林莫，这道题怎么写？
林苏我不太清楚
林苏想来问问你
“这样.....然后.....最后再这样.....就行了，懂了吗？”
林苏懂点，没完全懂....
“下课有时间再跟你讲。”
林苏嗯嗯，我先回座位啦。
班上十分安静，充满着沙沙的笔声和讨论的声音，这时的声音格外悦耳，格外好听。
自习结束后班主任会怎么评价？
他们的作业量是否会如期减少？
林苏和林莫解出习题是否能将两人的关系拉进一步？
敬请期待第十三章
感谢阅读。
京公网安备11010502036362号