剧情回顾：
范橙橙你们……你们还小，不能研究事物的真理，所以不要随便乱说。
“我觉得叶悠说的挺对的。”
“我举双手双脚赞同。”
六娃（叶悠）看，老师，少数服从多数，你输了。
范橙橙我……
突然，范橙橙想起来自己是要给他们上课的。
范橙橙你们安静，不要把老师带偏了。
六娃（叶悠）那只能说我们太有影响力了。
范橙橙……
范橙橙你要是再乱说，就站外面去……
他脑海里浮现出叶翎警告的话“不许闯祸，不然看我怎么收拾你。”，叶悠摇摇头，立刻闭嘴。
范橙橙满意地点点头，继续她的讲课历程。
范橙橙我们继续，看到数学卷子。
范橙橙这一题3+3+2等于……
六娃（叶悠）11！
范橙橙？？？
范橙橙叶悠，你想清楚了再回答。
六娃（叶悠）我卷子上写的是11。
范橙橙那是错误答案，你应该再算一遍。
六娃（叶悠）不对不对，所谓好汉不提当年勇，我怎么能回头去改呢？
范橙橙……
六娃（叶悠）老师，我知道您听不懂，毕竟您不是好汉。
范橙橙我……
范橙橙算了，跳过。
她已经无语了，现在的学生好难教。
范橙橙看下一题，因为三角形具有稳定性，所以连接四边形的对角，就可以让四边形变得稳定。
范橙橙边说边拿着一个四边形模型摆弄。
范橙橙看，就像这样。
叶悠突然反驳道。
六娃（叶悠）我不信，老师，您让我看看好不好？
范橙橙没问题呀。
对于学生自己提出要亲手实践一事，她是很高兴的。
于是把四边形递给叶悠。
叶悠接过模型，左右看了一下，然后两手分别放在四边形的两边，用力一压，支撑着四边形中间的一个横条断了……
可是范橙橙还处在懵逼中。
六娃（叶悠）断了，它一点都不结实……
“……”
“那是你太使劲了。”
段浩宇哥们儿，压的好！
段浩宇快快快，鼓掌鼓掌！
教室在段浩宇的指挥下，响起了轰鸣的掌声。
正巧校长从外面经过，看到了这一幕。
不明所以的她还以为是叶悠答对了什么非常难的题目呢。
校长嗯，不错不错，这个叶悠有长进。
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第二节课
范橙橙推开门，把书放在讲桌上，然后环视了教室一周。
这个十班，真是太难带了……
她象征性地咳了几声，以示提醒。
范橙橙我们今天上新课，大家打开英语书。
范橙橙首先，我们来学习一下一个句型，大家把它抄下来。
范橙橙在上面讲她的，叶悠就无聊地趴在桌子上。
英语课什么的，最无聊了。
不是说我们是中国人吗？为什么还要学别的人说话？
既然一开始就嫌弃自己的话，为何还要创造中文？还不如从小就说英文……
这个原因他一直没有得到答案，真的好难……
范橙橙很多同学害怕汉译英，其实它并不难，来，我们现在就试一个。
范橙橙想了想，然后手臂抬起，手指向窗户外。
大家的目光也是随着她的手而去。
范橙橙嗯……外面正下着很大的雨。
六娃（叶悠）胡说！
因为当时教室非常安静，所以叶悠的话被所有人都听到了。因为太突然，把范橙橙吓了一跳。
最怕空气突然安静。
现在教室里所有人的目光都集中在叶悠身上，没人说话，每个人都懵了，还没反应过来。
最先反应过来并开口的是范橙橙。
范橙橙叶悠，你干什么？！
范橙橙坐好。
六娃（叶悠）老师，您刚才说错了，我帮你纠正。
范橙橙哪里错了？
六娃（叶悠）外面明明是晴天……
叶悠指向窗外，只见外面阳光明媚、万里无云。
六娃（叶悠）而您刚才说在下雨，还是下大雨。
范橙橙……
范橙橙我只是打个比喻……
六娃（叶悠）那您也要贴合实际啊。
六娃（叶悠）五哥说，我们不能说谎，会遭天谴。
范橙橙你能不能不要说话，好好地听我讲完一节课？
范橙橙已经濒临崩溃，这世上怎么会有这么能说的学生？而且都是歪理……
我这个老师也太难了吧……呜呜呜……
六娃（叶悠）您继续，我绝对不插嘴了。
叶悠乖巧地坐下来，盯着黑板。
范橙橙……
范橙橙叶悠同学，请你看书，不要看着黑板……
六娃（叶悠）啊？好吧……唉……怎么会有这么无聊的书……？
怎么会有你这样的学生……？范橙橙默默吐槽。
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静待下集
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