说课

1.指导思想和课程价值

课表和精神陶冶价值

2.教学背景——教学内容分析

Molly给妈妈准备圣诞礼物的举动

---——学情分析

优缺点

3.教学目标与重难点

教学目标是——借助思维导理解文章大意，通过查找动词词组把握主人公的行为线————通过对上下文语境的揣摩及探究，梳理主人公的感情曲线并向亲人表达爱意————立足语篇，并通过小组合作等方式，质疑答疑，解析完型填空。

教学重点为能够通过上下文的阅读理解与分析，梳理行为线和情感线

教学难点为通过文中主要人物的行为线及情感线的梳理，学生理解文章大意，解析完型填空

4教学流程

四个环节分别为：图片导入背景激活

立足语篇关注行为

对比探究深挖情感

总结升华德育融入

排pre-cloze

while-cloze

post-Cloze

SummaryCloze

立足语篇关注行为

探究情感解析完型

家庭作业：积累好词好句关爱父母德语渗透

5.个人反思

优点：深入分析文本，融入德育教育

不足：讨论是参与面较少，引发思考还可以更多

体验实践参与合作交流的学习方式

专家点评：亮点

1.精心的课程思路

2.精心的课程环节PWP设计思路

精彩的输出环节Discussion

3.精巧的板书设计动作描述词和情感曲线图

4.精致的家庭作业

5深入地文本分析明暗线双线分析