陈尔东再傻也看的懂，刘行这是仅仅在拿自己非专业的业余爱好，挑战他这个中文专业的老教师。虽然说的谦虚，让他指点一下，但联系整段话，挑衅的意味显而易见，这是有多狂傲！
陈尔东想起二十年前，因为东莱中学是华侨捐资兴建的，故华侨出资搞了一次热闹的五周年校庆，还出了本厚厚的校庆特刊。
特刊封面上，就印有刘行为学校专门设计的校徽标志，内页还有他的油画作品。做为专业的美术教师，设计标志，创作油画作品，也是理所当然的事。东莱中学当时有四十多个教师，拥有五、六位专业的中文教师。但特刊除了其它介绍文章和图片外，比较纯文学性的，只刊载了两首诗词。一首是陈尔东作为学校语文组组长所写的七律《校庆有感》
五载春祝逢盛世，八方宾客会学园。
采旗飞舞传吉日，笑靥逐开话良辰。
泪洒诗巫创业就，情牵桑梓育学成。
侨贤戎业永铭誉，后世常思不忘恩。
另一首却是出乎陈尔东意料之外，不是其他哪个中文教师所写，而是作为美术教师刘行所作的词《浪淘沙·风华正茂》
锣鼓震九天，齐渲吉年。师生同庆舞翩跹，共贺五春皆硕果，满校欢颜。
师道嵌心间，不负侨贤。呕心沥血总甘甜，笑看秋收桃李艳，尽显华烟。
一诗一词，当时也算是相得益彰，刘行写的，也不在自己之下。陈尔东想着，二十年过去，自己忙这忙那的，也没写些什么。拿什么去应战？只好艾特刘行：
“哈哈。我知道你是才子。”
刘行似是谦逊简单的回了一句：
“不敢，只是爱好多了一点罢了。”
看似简单的一句回答，陈尔东觉的刘行还是在强调，他要用业余爱好来挑战自己的专业。
陈尔东有些hold不住，只好转移话题。他艾特刘行：
“无论怎样，作为哥们来说，我只是提点建议。我知道你是性情中人。具体的改天再聊吧。早点休息。”
陈尔东怕继续下去，更会被打脸。最后说了两句，想赶紧草草收场。
刘行继续吊打，马上来了一句：
“做为真正的文艺人，必是性情中人，不然，如何舞文弄墨呢？”
这明显是怼陈尔东虽是中文专业的，但不是真正的文艺人，更是不务正业，豪无作为。
刘行紧接着又艾特他发了两条：
“来一首去年写的，
《水龙吟·观荷难抒》
忆夏日赏清荷，
叶繁风动花娇放。
极目远眺，
怡心气悦，
意扬情动。
涌荡心穴
笔行游墨，
难书雅境。
看落曰将近，
凭栏寻幽，
曾相似，
临波处。
羞于技艺难赋，
负清景，
艺文堪未?
窥学避酬，
浅研众学，
百家文艺。
莫辜年华，
潜师参悟，
通达人生！
望它年有成，
怀文纵墨，
歌男儿曲！”
“这首词，我不大满意，还请中文老师给我指点一、二吧。”
刘行紧追不舍的态势，这下子逼的陈尔东想撤退休息都不能。
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