艾利与文和

艾利日记；

艾利我是这么想的

4月3号，今天老师叫我们学习中文，要知道对于我这样小国家的孩子学汉语不是一件容易的事，而且汉语学习老师说要收取外教费用的。今天，我看见了文和老师，听说他是某个名牌大学的教授，专门研究古汉语和现代汉语，他说明天免费给我们上一节体验课，如果喜欢的话，可以长期学习。不过这所谓的长期学习好像不大可能，我家里这么穷，汉语那么难也没什么好学的！

4月4号，我像往常一样来到学校，课程照旧，一节一节上完了。下午时分，我在走廊看见了文和老师，他看见了我，对我微笑，他的笑容如三月春风，暖和，明丽，不焦不燥，他好像散发出一种与其他人不同的气质，我记得中国有一句话：“腹有诗书气自华”可我那时候只是微微地感觉到一点点，也许只是学校里年轻的男教师比较少吧，我才有这样的幻觉，我继续走进教室，礼貌地喊了一声;“文老师好！”坐到了座位上，准备接受一场无聊而又冗长的汉语课。

可是，我错了，文老师开始了，“首先，问大家一个问题，你们认为什么是汉语，汉语有什么好处或者坏处吗?”我想了想，“汉语就是一种拗口很难学很无聊的晦涩的语言，还是我们的本土语言通俗易懂！”我故意和他唱反调，就像童年时斗蛐蛐斗赢了一般，满满的自豪感，我真棒，我是小勇士！沾沾自喜，不能自已。就在我沾沾自喜的时候，“这位同学你这是对汉语的偏见了，汉语那不是晦涩而是你不能理解其中的奥秘，那么我们来举个例子，用正常的普通话说我想你了，和用古诗词来一段看看区别。”一个同学起身说“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”那个孩子之前有接触过汉语，因为他是班里唯一的华裔后代，“这位同学讲得非常好，你看一句想你了可以用简短的英文;IMISSYOU也可以用古诗词表达，刚刚那一句是王国维的人生三境说的第一个境界，古诗词很好表达了相思情感还带有了一定的韵味，那么汉语却也不能仅仅局限于此，由于本人学习的是这方面的，我教授大家的便是这样的，希望大家喜欢古汉语。”文和老师边说变笑，我有些不服气，可是，事情远没有那么简单。我就这样听完了这节课，希望不要在上了。不料，大家都很喜欢文和老师，想要老师多讲一点知识，于是班主任找他商量，这下子多了上课机会，也不收取什么费用，就是再上两节课就会中国，如果大家喜欢汉语可以去中国游学。

4月5号，今天下雨了，我打开我的伞走在林荫道上，忽然我看见一个清秀高俊的身影，我想走上前又不敢走，就在那里徘徊，默默低头，故意放慢脚步，近了，近了，我看见那个少年的脸了，啊！一个中国留学生，我看见他手捧一本书《徐志摩诗歌集》，谁是徐志摩？他为什么喜欢这本书？这时候，我听见那个少年读了一句：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前......”忽然，那个少年回头看见了我，“同学，你这么入神，你也喜欢徐志摩?我无法回答，当时对自己的无知感到尴尬，“对，她有研究徐志摩，她是我的学生呢。”文和老师意外地出现了帮我解了围，自此以后，我就爱上了文学，喜欢了汉语，尤其是古诗词啊。感谢文和老师点亮了我的梦，我为此发现了自己的潜能。

文和想到了艾利，还真的是觉得很喜欢呢

文和日记；

4月4号，艾利这个孩子有一种与众不同的气质啊，上课时候大家都积极合着我的节奏，只有她敢于和我挑战，加以教育应该会是个好苗子，希望她喜欢上汉语，这我恐怕要花点功夫引导了。

4月5号，今天下雨了，真是很有诗意，那是艾利，还撑伞在雨里，不如让杰瑞去配合我演一场好戏吧，不出所料，杰瑞的吸引力比我大多了，嗯，这徐志摩的诗歌配上杰瑞的朗读简直是完美。干得不错，小伙子，问了她问题，我该出场了。我解了围，艾利似乎对诗词感兴趣了，计划成功，好孩子，以后总会有机会传递文化力量的。

后记；艾利实现了她的文学梦想，她考研来到了中国的北京某所名牌学校，她也用她的方式传播青春与梦想的精神。促进了中国文化走向世界。

我们都曾迷茫，我们也曾执著于梦想，不要放弃总有云开见日，雨后现虹的时候。