竹之浅浅，妖之恋恋

NO.1(竹之浅浅，妖之恋恋)

题目:围绕“学习”为主题，写一篇文章。要求如下:

①不得出现不健康内容。

②不得恶意凑字数。

③不得出现不合理的描写，内容。

④题目(NO.1一自拟)

正文内容:

🌸分界线🌸

相传，自古盘古开天辟地以来，天地间，衍生出一种奇奇怪怪的生物，共有两只，其名为“学”，其名为“习”。

而这两小只，自小一起玩耍，两小无猜，若是化作花界朵朵娇艳欲滴的鲜花，也必定是黑白两色的并蒂莲。

在此，盘古为老师（年龄未知），“学”“习”为学生（幼龄儿童），“学”好动、贪玩，不喜欢学习，“习”好静，喜欢学习。

………

一天，“学”与“习”在盘古老师的指导下学习汉字。

盘古：“同学们呐，咱们来学习几个汉字，好不好啊？”

学：“不好，老师，学汉字有什么好玩的？还是跟‘习’弟弟一起玩捉迷藏好玩。”

“学”嘟着嘴看着邻桌“习”，“习，你都不觉得无聊吗？尤其是面对这个无聊的盘古老头儿的时候。”

“习”左手拿书拍开了“学”在自己脸上作乱的爪子，“学习不无聊，学习有什么好无聊的？而且，盘古老师教习的汉字，你不觉得有趣吗？”

“学”一副看书呆子的表情，“有趣？孩子，你怕不是被洗脑了吧？那老头儿的字，一个个跟长虫爬似的，乱七八糟、拐来拐去的。”

“习”拿起桌上的毛笔，沾了沾墨，潇潇洒洒地写下两个字“快”“夭”。

“算了，你对学汉字这么没兴趣，那我就给你讲个故事。”

***

倘若汉字也是活物。就比方说这个“快”字，她原本是和“⺮”是好朋友，可是，有一天，她们闹别扭了，然后，“⺮”就从家里跑了出去。

“⺮”想着“快”来找自己，跟自己道歉，可是，跑着跑着，“⺮”发现自己迷路了。

“⺮”遇到了一个人间的书生，书生听了她的遭遇，有些同情，就将她放在了“生”上，顿时一阵阵悦耳的乐声传来。

乐声清脆，像是河流中的小水滴滴落在两岸的夹石上；乐声婉转，像是高枝上的黄鹂鸟声声鸣唱在幽寂的树林中。

书生问道：“怎么样？感到好些了吗？”

⺮：“嗯，谢谢你。”

书生看她似乎还是有些悲伤，便对她说，“若你想要更开心一些，还可以去找桃芝。”

⺮：“为什么要去那里？去了那里，我就会开心吗？”

书生笑着对她说：“我保证你会笑口常开。”

**

桃芝住所，绿水环山，林木茂盛。

⺮：“桃芝小姐姐，有个书生哥哥让我来找你，说你有办法让我笑口常开。”

桃芝：（怎么又是这个呆子搞的鬼？上次他把“筷”拆开，让它能变快，这次居然又想搞事情！）

桃芝：“‘⺮’，要笑口常开也不是不可以，只要你把你和书生的谈话告诉姐姐，姐姐就帮你。”（我到要看看书呆子要做什么。）

⺮：“BlaBlaBla……”

桃芝：原来他这次是真的好心，那就算了，也帮帮这个孩子吧。

桃芝把小“夭”叫了过来，“她就是你以后的玩伴了，知道了吗？要好好陪她哦。”

夭：“嗯，知道了，桃芝姐姐。”

此后，“笑”便笑口常开。

*

“快”自那天跟“⺮”赌气后，自己一个人待了很久，发现自己做的不对，就跑去找“⺮”了。

快：“‘⺮’，对不起，之前是我的错，我向你道歉。”

看到“⺮”在“夭”的肩上玩得很开心，她有些心酸，道：“没别的事了，我走了。”

故事完

………

学：“哇，没想到，学到的东西这么好玩。不行，今天你别搭理我，我要好好学习，看我明天不玩废你。”

盘古：“不错，学习任何事，和学汉字都有些同工异曲之意，‘习’同学讲得很好，今天的课就讲到这里了。下课。”

总字数:1255

评分区如下: (非迎熙 文社评分员勿评)

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