无题

作者1、包袱——英文是baggage，是相声的术语，指的是经过细密组织、铺垫，达到的喜剧效果。包袱是逗笑观众的主要部分。属于浅层次的幽默手法。 2、腿子活－－相声里头为了学唱或者表演一段情节，两人带点小化妆，分包赶角，进入角色来表演，之后还要退出来叙事，这种相声段子行内叫“腿子活”。 3、逗哏－－曲艺名词，对口相声演出时不断地说出笑料以让人发笑的主要叙述故事情节的演员，即相声中的“主角”。在传统相声中，逗哏犯贫的笑料应远多于捧哏。对口相声中，通过捧逗的衬托、铺垫，逗哏与捧哏合作，使叙述中逐渐组成包袱，产生笑料。 4、对口－－相声中常见的表现形式，也叫“背口”。“贯口”的“贯”字，是一气呵成，一贯到底的意思。常见的段子如《报菜名》《八扇屏》《白事会》都含有大段的贯口。 5、砸挂－－相声演员之间彼此戏谑取笑的一种手段。相声演员生活中相互“砸挂”的事比比皆是。把这种“砸挂”说成是相声演员之间，用以训练随机应变，灵活下挂（组织包袱）和现挂（即兴创造笑料）的训练手段也不为过。

作者校园相声剧本【一】 　　甲：各位同学，你们好啊!哎呀，我今天太高兴了! 　　乙：呦!什么事儿啊那么高兴啊? 　　甲：一年一度的教师节马上就要到了。哎呀，高兴! 　　乙：不是，那教师节是所有老师们的节日，你在那儿乐啥呀? 　　甲：你瞧你这话说的呢!我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了。他们都过节了，那我们学生应该替他们感到高兴才是啊! 　　乙：诶，那倒是。 　　甲：教师节快到了，我现在走进校园这么一看，男老师们是一个比一个帅气;女老师们是一个比一个漂亮。 　　乙：真的? 　　甲：那可不?你就拿我们班的班主任马老师来说吧!现在我看到她，根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人。 　　乙：那你觉得她像…… 　　甲：大学刚毕业! 　　乙：诶，大……，哦，她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧? 　　甲：这不是显得她年轻嘛。你个傻帽，还真不懂得如何审美。 　　乙：怎么说话呢? 　　甲：不过啊，我发现了她有一个毛病。 　　乙：对嘛!所谓人无完人，金无足赤嘛!不是，她到底有什么毛病? 　　甲：太像个小孩子。 　　乙：像……，不是，这应该不算是什么毛病吧! 　　甲：太严重了。(上海话)侬晓得勿啦? 　　乙：(上海话)我勿晓得呀! 　　甲：我举个例子吧!她每天一走进教室上课的时候，她都这样。“啊，Helloeverybody，我们现在开始上课啦!今天又是一个崭新的一天，希望今天的课是themostinteresting。啊，谢谢，谢谢，谢谢……” 　　乙：停! 　　甲：干吗呀? 　　乙：不是，有你这么形容她上课的吗?人家毕竟是年轻人嘛，应该有这样的活力嘛! 　　甲：那也不能那样啊! 　　乙：那你说说这课应该怎么上啊? 　　甲：应该这样上。“同学们，我们现在就开始上课!” 　　乙：诶呦妈呀!这什么课啊?整个一批斗会这是。 　　甲：上课之前，先说一件不好的事情，顺便再整治一下班风。首先，我要批评的是班长方佳妮同学。她…… 　　乙：停!有你这么上课的吗?要照你的方式上课的话，那全班的同学都要被你批评成什么样了? 　　甲：不是，这……，上课原本就是一件严肃的事儿嘛!那行!那你倒是说说这课应该怎么上啊? 　　甲：各位同学，你们好啊!哎呀，我今天太高兴了! 　　乙：呦!什么事儿啊那么高兴啊? 　　甲：一年一度的教师节马上就要到了。哎呀，高兴! 　　乙：不是，那教师节是所有老师们的节日，你在那儿乐啥呀? 　　甲：你瞧你这话说的呢!我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了。他们都过节了，那我们学生应该替他们感到高兴才是啊! 　　乙：诶，那倒是。 　　甲：教师节快到了，我现在走进校园这么一看，男老师们是一个比一个帅气;女老师们是一个比一个漂亮。 　　乙：真的? 　　甲：那可不?你就拿我们班的班主任马老师来说吧!现在我看到她，根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人。 　　乙：那你觉得她像…… 　　甲：大学刚毕业! 　　乙：诶，大……，哦，她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧? 　　甲：这不是显得她年轻嘛。你个傻帽，还真不懂得如何审美。 　　乙：怎么说话呢? 　　甲：不过啊，我发现了她有一个毛病。 　　乙：对嘛!所谓人无完人，金无足赤嘛!不是，她到底有什么毛病? 　　甲：太像个小孩子。 　　乙：像……，不是，这应该不算是什么毛病吧! 　　甲：太严重了。(上海话)侬晓得勿啦? 　　乙：(上海话)我勿晓得呀! 　　甲：我举个例子吧!她每天一走进教室上课的时候，她都这样。“啊，Helloeverybody，我们现在开始上课啦!今天又是一个崭新的一天，希望今天的课是themostinteresting。啊，谢谢，谢谢，谢谢……” 　　乙：停! 　　甲：干吗呀? 　　乙：不是，有你这么形容她上课的吗?人家毕竟是年轻人嘛，应该有这样的活力嘛! 　　甲：那也不能那样啊! 　　乙：那你说说这课应该怎么上啊? 　　甲：应该这样上。“同学们，我们现在就开始上课!” 　　乙：诶呦妈呀!这什么课啊?整个一批斗会这是。 　　甲：上课之前，先说一件不好的事情，顺便再整治一下班风。首先，我要批评的是班长方佳妮同学。她…… 　　乙：停!有你这么上课的吗?要照你的方式上课的话，那全班的同学都要被你批评成什么样了? 　　甲：不是，这……，上课原本就是一件严肃的事儿嘛!那行!那你倒是说说这课应该怎么上啊?