第六篇 孩子的社交之道

孩子的社交之道

我一向认为孩子的情商培养至关重要。多数人所理解的情商就是指孩子性格外向，人际交往能力强。真正意义上的情商该怎样定义呢？丹尼尔·戈尔曼认为情绪智商包含五个主要方面:

1.了解自我:监视情绪时时刻刻的变化，能够察觉某种情绪的出现，观察和审视自己的内心世界体验，它是情绪智商的核心，只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。

2.自我管理:调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来，即能调控自己;

3.自我激励:能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发;

4.识别他人的情绪:能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望，是认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础;

5.处理人际关系，调控自己与他人的情绪反应的技巧。

所以说，人际交往能力只是其中一个方面，但是这也是很重要的一个方面，我也比较重视这一点。以我个人的体会而言，在处理人际关系方面，我比较重视以下几项原则：

第一项原则就是分享。

多数人对于女孩的定义相对而言都是比较小气，易于斤斤计较，也就是我们通常所说的事儿多。所以我从女儿懂事起就经常把一些关于大度、宽容的道理讲给她听。

现如今，很多家长在教育孩子时比较重视孩子的个人感受以及孩子的个人利益得失。表面上来看，这似乎是在灌输给孩子一种竞争意识，一种生存法则，而这也的确是孩子未来生活中所必需的、积极向上的性格特征。但是，我们一定要注意把握好“度”，以免助长了孩子的自私与狭隘心理，以致凡事极少考虑他人的感受，斤斤计较。长远来说，这对孩子未来的工作，事业，甚至家庭生活都会埋下很大的隐患。

在女儿很小的时候，我们就经常告诉她要学会分享。无论是食物还是玩具，在小孩子的心里，都是极具诱惑力的。能够引导孩子在食物和玩具这两样东西上学会分享对于孩子良好的性格与品质的塑造和培养是有着重要意义的。特别重要的一点就是可以锻炼孩子的自律性。

我们可以观察，思考一下，任何一个优秀的人，成功的人一定是有着较高的自律性的。这就可以帮助孩子抵制诱惑，克制欲望。但是，我这里所说的分享，绝不是以家长的充裕满足为前提，使其毫无后顾之忧的不珍惜而去分享，这并不是真正意义上的分享。

同样是赠送与分享，把自己没有用处的或者大量拥有的东西用于分享或赠送，和把自己心爱的东西或稀有珍贵的东西用于分享和赠送意义完全不同。前者是一种伪慷慨。至今日为止，女儿从未与任何人因为争抢一样东西，或者因为一些鸡毛蒜皮的小事而发生过矛盾，尽管期间女儿一定也感到过委屈或不舍。