游玩鲁迅故居

远山和叶鲁迅先生真厉害！

服部平次切，去老舍纪念馆说老舍厉害，来鲁迅故居又夸鲁迅厉害！

远山和叶那我是不是还得夸夸你抬杠挺厉害？

服部平次夸我推理厉害吧！

远山和叶自恋！

毛利兰快别跟白痴计较了，刚才来的路上你不是说要看《阿Q正传》吗？这里可是有它的遗稿呢！

远山和叶我也是听你说这本书挺好看的，以前还真的没看过。

毛利兰《阿Q正传》批判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。

远山和叶看来鲁迅先生当时写这本书的时候，寓意也是很深刻的。

毛利兰而且我最喜欢的就是臧克家写给鲁迅先生的《有的人》：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

铃木园子有的人骑在人民头上：“我多伟大”！有的人，俯下身子给人民当牛做马。是这个吧？

远山和叶园子，你也知道？

铃木园子嗯。

毛利兰而且鲁迅之前是学医的。

铃木园子啊？

毛利兰因为鲁迅认为医学并非一件紧要的事情，如果中国人思想不能觉醒，不能改变精神，中国就没有希望。所以鲁迅先生就弃医从文了。而且文艺能够提高人们的思想觉悟，能够把沉睡、麻木状态的人们唤醒，能够激发人们的爱国热情。这样，人们觉醒了，中国就有改变的希望了。

工藤新一提到学医，14年前的那个新出智明已经结婚了吧？

工藤新一的语气中还包含了一丝敌意

毛利兰是啊，他女儿都12岁了，好像叫新出婉纯。

铃木园子你们别说，这十四年过的还真快。（高木）淑萍10岁了，（目暮）苍原、（千叶）凌太、（白鸟）琴乐也都11岁了。

服部平次14年前想娶你的那个川口聪，现在也22岁了吧？

远山和叶对啊，今年刚从北海道大学毕业。

毛利兰北大？（北海道大学的简称）那儿是个好学校呀！

铃木园子那你不还是留学生吗？

毛利兰可我根本没走学习那条路，我要是只靠高考，现在早都没工作了。

远山和叶你学习成绩多好啊！

毛利兰哪有啊，我高三的成绩那是急剧下滑，你要是不信，等回国后我把我的素质报告册拿来，你一看，保证惊掉下巴。

工藤新一真的？

毛利兰当然了，那上面的科目不是b就是c，能好到哪儿去？更让你们难以相信的是，我直接从b班到了d班。所以那个时候真的成了名副其实的学渣。所以我当时就考虑着去走艺考这条路，没想到还真成了。

工藤新一那如果艺考这条路也没成呢？

毛利兰那我顶多去上那些野鸡大学，你们也不可能在新闻联播里面见到我了。

铃木园子但是咱们不得不相信的是：三百六十行，行行出状元。

毛利兰说到大学我又想起了我上大学的第一年的时候带我们的老师，他的水平真是“高”！

毛利兰我记得特别清楚，课间的时候班长给我们领读了一篇朱自清的《春》，第一句是：盼望着，盼望着。这句话应该读的比较快，不然怎么能体现出你的期待呢？

工藤新一对啊，这是谁都知道的道理

毛利兰问题是我们那个班长把这句话读的婉转、优雅，还特别慢。我就觉得这是不对的，我站起来告诉班长：这句话我想读一读。班长说：咱们老师说你是个好学生，好，那你来吧！我站起来就按我自己的方式读了。我刚读完班长就啪的一下拍了桌子说：你读的不对！我说你这样读的吗？

毛利兰这是我恰好老师进来了，班长连忙给老师说：老师，毛利同学刚刚不听我的指示，非要按照她的方法读。结果老师不分青红皂白听信了他的谗言，还慈眉善目的走过去摸摸我的头，说：孩子，你骄傲了。

毛利兰我说：我没有。老师说：你不用再说了，以后跟着班长好好学吧！然后就留下我一个人在那儿一脸懵逼。

工藤新一你们这老师也太low了吧？

毛利兰你以为呢？

铃木园子你说到这，我也得吐槽一下我们的大学老师了。我们当时的数学老师能力真的不差，就是语言表达能力不行。他上课时总是给我们说：那么这个加这个等于这个，这个减这个等于这个，这个和这个混合到一起都与这个加三的三次方，听懂了吗？每到这个时候，我们班每一次都是鸦雀无声。他又问：听懂了吗？我没办法，只好说：懂了。其实我们什么都没懂。有一次我写作业错了一大片，那老师看我还是有希望的，就把我叫到他的办公室，但一直都是：这个加这个等于这个，这个的三次方再乘这个的三次方等于这个。他足足给我讲了三遍，第一次，第二次，我都是说没听懂。可是第三次我看他已经快崩溃了，连忙说：我懂了，老师，我可以回去了吗？老师说：好，你走吧！可是回到教室我还是没听懂😓

毛利兰那他还当什么老师啊？

铃木园子所以说咱们两个同命相连啊！😂

毛利兰不过后来我碰到了一个好老师，她教了我十年，把我的成绩一下子就提高了，我到现在还真的特别感谢那个老师。不过我对那个教学水平特别“高”的老师印象也特别深刻。因为在我毕业的时候，那个老师非要把我拉到学弟学妹面前说：你们看好了，这就是我曾经的学生，人家现在是硕士了，她的成就，全都是我创造出来的。所以只要你们跟着我好好学，就没有迈不过的坎儿。那个时候我就在心里想：我今天的成功跟你有毛关系！自己几斤几两不清楚吗？但是还得连忙点头：嗯嗯，老师说的很有道理，我很感谢老师的淳淳教诲。

工藤新一难怪呢。之前高木警官说他在乡下读书的时候，根本感受不到语文的趣味性。那老师进了教室，让他们记笔记、给课文分段、写生字、写词语、写中心句子、写收获。然后，下课了。

毛利兰啊？这…这就下课了？

工藤新一对啊。

完