碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫
不知道你们小时候关于英语是什么时候了解的，我记得我第一次听到英语这个词的时候还是小学三年级，记得学的第一个单词是蚂蚁，但英语这门学科是真的不好学，因为它我挨过骂，挨过罚可就是学不会！（现在英语为不行）
三年级的一个下午，我正和我的死党们畅谈“洛洛历险记”，正谈的起兴，我们班的“小情报员”便说：你们听说没下节课上英语，据说是一门外国语言，而且我们的英语老师据说特别的严厉，看来我们有苦头吃了，我听了也就不屑一笑，心中想到：我可是爱国少年，才不学那玩意！况且就我这样的还有哪个老师能管住我？但很快我发现我错了，因为老师一来便给我们一个下马威！
上课铃声响了，同学们恋恋不舍的从操场上往回跑，很快，老师就走进教室了，但有的同学还没回来，老师的办公室离我们的教室比较远，而老师已经到教室了，还有同学没有回来，在老师看来这就意味着：你对上课的不认真（到时候的我还不知道），在我们看来为没啥的，无非就是说一句下次早点回来就好！可这次竟然不一样！
英语老师让晚回来的排成一行，对着他们大骂了一顿内容大概是：上课铃就是上战场的冲锋号，而冲锋号都吹了，你们还没起床？这不是等同于投降……等等的话，这不算什么，最重要的是这个老师竟然要求迟到的每人罚写一会今天在课上讲的单词50遍，要是教不上来就要找家长了！我当时全然没有了当时的气势，心中默念：以后千万不能招惹这个老师，要不就要找家长了（其实还是怕找家长）！
虽然这个老师比较严厉，但他的课堂确实很好接受，我到现在为止还记得我学的第一个单词——蚂蚁（ant），因为老师告诉我们你们平常见到蚂蚁一般情况下是不是想要摁死它？所以他的英语就叫“摁它”（大了才知道这个叫法也不标准），那个时候我感觉英语这门课程好好玩，所以课堂的氛围都很好！但紧接着难题就出现了，老师要求我们用今天所学的只是每俩人一组完成对话，明天上课验收，我的天！我到时只知道“摁它”剩下的啥也没记住，这可咋办！
第二天很快就来临了，按照老师的要求二人一组上台表演，很快就到我这一组了，我的战友虽然会但我可不会，只能站起来一句话也不说的进行着肢体表演如同一个木头人一样，，英语老师看了看我瞬间就知道我在上节课没有认真听讲，下课后也没有准备，直接就黑下来脸，叫我后面站着，我因为害怕叫家长只能乖乖的站在后面，很快所有人就都表演完了，我记得清楚，全班就只有我一人挨站了，老师向我走来，我以为这下子在劫难逃了，但出奇的是老师并没有说我，而是他来当我的助手，协助我一起表演，表演结束，老师还拍了拍我的头说：“没事，慢慢来，不过罚写你是跑不了了！”我点了点头，回到了座位！从那之后我开始认真的听英语，虽然还是不太会，但也多少明白了些！有时候可能有一件事情改变的态度，一个动作改变对一个人的看法！
校园可能是每一个人此生经历的阶段，它是我们的第二课堂的，在这我们收获的不光是友情，亲情，师生情……等等更重要的是对事的态度，做人的根本！小时候的校园虽然不比现在，但每每回想起在这里发生的事情，却感到前所未有的快乐，与愉悦感！
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