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第59章:发挥失常的学生

妙与凡

  柏美艳伤心的哭着跑回教室,她甚至把整个教室的门都关上。

  刘老师看见了,立刻追过去,但是也没有想到柏美艳会把教室门关上的。

  

  刘老师一边敲门,一边问柏美艳:“柏美艳,你怎么了?快开门呀,为什么会突然跑下台呢?”

  

  只听见教室里面传来,“我不知道说什么了,搞得我语无伦次”说完,那个小女生又哭了起来。

  

  “那你也开开门呀!”刘老师平静地说

  

  而楼下还继续举行着说梦想活动,后来级长也上来了,甚至英语老师,因为柏美艳是英语课代表,英语老师是最重视她的。

  

  但是柏美艳不肯开门,她觉得既然从台上跑下来了,还有脸给老师开门吗?自己的脸已经丢光了。

  

  “老师问问你,你为什么会发挥失常呢?”英语老师轻轻的问。

  但是柏美艳不回答。

  

  王美英看了一下楼上的情景,听见楼上的英语老师和级长还有班主任刘老师,正在使劲地请求柏美艳把门打开。

  

  过了不久,道德老师走过来,说:“我们先让柏美艳在里面一个人静一会儿吧!其实每一个青春期的孩子如果在台上演讲的时候,突然讲不出了,都是这样子的,这是一个人的情绪,再过一下子就好的哦”。

  

  语文老师滴了一下头,然后再看了一下道德老师,她说:“我知道她的情绪这跟处于青春期方面有关,平时柏美艳是一个乖巧听话的孩子,总是按时的交作业,并且帮英语老师催那一些不完成作业的同学交作业,带读单词,配合英语老师,我这个做班主任的,也是把她看在眼里,喜在心里,遇到这样的情况,我真的很担心,想看一下她”。

  

  道德老师说:“如果语文老师和英语老师真的是为了她好,我们就不再打扰她,我知道柏美艳的学习是挺不错的!”

  “你们可以问问知心人王美英啊!柏美艳是什么原因?王美英可是最清楚的!”

  

  语文老师和英语老师微笑的向道德老师告别,两个老师就去问王美英,还是会觉得什么事情都问一个奇妙的人,不过,这是彼不得已的,毕竟又太想知道柏美艳是怎么回事。

  

  刘老师问王美英的时候,王美英一丝不苟地告诉刘老师,“柏美艳上台的时候还带着一丝丝的紧张,后来,她越讲越紧张,由于紧张,导致她语无伦次。“

  

  王美英表示自己有办法说服柏美艳,然后让柏美艳放松起来,重新演讲一次。

  

  “那你跟我上楼说服柏美艳。她那样关在教室里面,我真的好担心啊!等一下同学们回去的时候要怎么办呢!”

  

  王美英觉得暂时让柏美艳静一会儿。

  

  而在教室里的柏美艳,一直回忆刚刚自己在演讲的时候。

  

  “我想当医生的原因,因为医生救了我母亲,我感受到医生真是伟大,想长大以后能够救更多的病人,医生救了我的母亲,那位医生真的是好伟大呀!这就是我当医生的原因,想长大以后就更多的人,有一次我爸爸得了黄疸病…”

  

  这分明就是柏美艳太过于紧张的时候搞错的话,黄疸病,她爸爸根本就没有得过,得黄疸病的是她爷爷,她紧张的分不出谁了,而且有一位医生救的是她奶奶,而不是她的母亲。

  

  柏美艳想了想,泪水都流了下来,王美英走在教室门前。

  

  她在教室里面,王美英在教室的外面。

  

  “柏美艳,你发挥失常了没关系的,学校还会给你机会让你重新尝试!”

  

  

  

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