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第五章 严格的地理老师

妙与凡

  七2班的第1节课是地理课,大家都准备好地理书了,孙秀秀问王美英:“王美英,你说我们的地理老师会是一个怎样的人?”

  “她是个态度严肃,对待同学们要求非常严格的老师”王美英的话刚刚落音,从外面走进来了一位身材高大,态度端庄严肃的女老师。

  她手里拿着所有的地理资料,看见同学们惊讶的望着她,她走上讲台,对同学们说:“大家好,我是你们的地理老师,宋老师,这节课是你们学习地理的第1节课,从今天开始,你们一定要好好的学,认认真真的学,每一天按时完成地理作业,你们不可以马马虎虎的,一定要做到自觉,我教的可不是只有你们这个班,还有七1班七2班七4班八1班八2班八4班,和八3班都是归我教,所以你们更需要的是自觉明白了吗?”。

   “明白了。”小部分的同学回答道,宋老师说:“大声一点,你们明白了吗?全班一起回答,以后需要自觉。”

  “明白了。”声音比之前要大一些,回答的人数也是有了大半部分同学。

  她说:“你们不可以这样死气沉沉,不就是这三个字,你们怎么也合作不起来呢?全班同学一起回答”

  这一次,全班同学合作回答,宋老师才不再追究。

  “好啦,那么请同学们先打开书本第4页,同学们请大声的,精神抖擞的,把第四页的所有内容读一遍,必须是齐读,全部同学一起读,如果一个同学没有开口读,全班同学必须重来,好啦开始吧。”

  全班同学放开喉咙开始大声的读,一开始很大声的读,后来声音就变小了,也慢慢的变乱了。

  “看来你们真的不是一个好集体,好班级,重来,现在开始,就训练你们合作的精神,连读个书都不会合作,麻烦你们了,大声的读,全班读,一直保持书声朗朗。”

  这一次,七2班这个集体的读书声比上一次大声了,接下来,地理老师对同学们说:“好啦,以后我们都要保持这个水平,希望全班同学既能自觉学习,又能共同努力学习。之后希望同学们都可以买个笔记本,专门记录有用的知识。知道了吗?”她轻轻地敲敲桌子。

   “知道了。”全部同学答道

  “现在,你们暂时在记在书本上”。

  过了大约10分钟……

  “你怎么把笔记抄成这样?字写得这么差,以后要抄到笔记本上的,你要怎么抄?”宋老师经过一个叫马建超的男同学面前,看见他的字就像鬼画符一样,看都看不清,于是焦急的对他说。

  他看着宋老师,有点不好意思,宋老师说:“你给我重新抄”。

  马健超只好硬着头皮重新并认认真真地抄,宋老师走到王美英面前,看见她的字如此工整,如此漂亮,而且又抄写的超快的,已经抄在笔记本上了。就悄悄的问她:你是用了中华好字成吗?字还写得真好啊!而且抄写的速度还挺快的,居然还早已经具备了笔记本!”。

  “嘿嘿,宋老师,多练字就能写出一首好字,我知道上地理要用笔记本的呀!。”

  “哇,你好聪明啊!你叫什么名字呀?”

  “我叫王美英。”她回答

  “哦”

  宋老师经过一个叫柏美艳的女生身边,又她面前停留了,看见她虽然是抄在笔记本上的,但是笔记本上还有许多小公仔的图案。

  笔记大家都抄好了,她对大家说:“在开始讲课之前。我要和大家说一说,你们要买笔记本的话,也不要买那种上面有公仔图案的笔记本,因为它会影响你的学习,最好买朴素一点儿的,那像王美英同学的那样的笔记本。”她拿起王美英的笔记本,指着封面给大家看,“我知道它也只不过是有这样的图案的笔记本而已,可是因为这样的图案的笔记本,可能很容易让你分心抄笔记,刚刚我去看见一个女同学,出现了这样的问题,希望你可以重新买个笔记本。”

  柏美艳低着头,她心里想:这个地理老师也真是的,不就是有几个小猫咪图案吗?为什么都不可以呢?

  孙秀秀又问王美英:“王美英,是不是你那样的写着‘NoteBook’这样的英文的笔记本吗?

  “孙秀秀,没错没错,学校商店有的卖的。”

  

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