我极不情愿的走到了大门后声音却消失了，等到我开门后才发现原来是大门上挂了一个金属物品，被风一吹就响了！
回到屋内，发现手机来了一条短信：“羲明，快上课了！快点进直播间刀老师找你了！”
我连忙进入了直播间发现屏幕上显现出了几个大字：“大家掌声欢迎羲明上来讲课！”
“什么？”我吃惊的看着那几个打字心想：“这下好了，看来我的好好表演一下了！毕竟这可是解决事情的关键呀！”
说罢我便淡定的发出了几个大字：“大家好，欢迎来到我的直播间！等会大家如果有什么听不懂的地方，尽管扣1如果你什么都懂的话可以扣2～∞。如果还不满足的话就请毕业吧！”
“对了，尤其是那几个不怎么听讲的同学。你们可得给我打起精神来我可不是你们的刀老师！”说罢我便噼里啪啦的讲了起来。
“已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球○的球面上， PA=PB-PC， A ABC是边长为2的正三角形， E， F分别是PA， AB的中点LC EF=90°， 则球O的体积为！”这时我指着屏幕上的一道题目喊道：“有谁能解开这道题？”
“羲老师，我能！”这时一个相貌平凡衣着朴素的女同学答道。
“好，请你回答一下这道题目！”我欣喜的喊道。
“这道题目，应该首先画出图来把上面该标的点标出来！之后就可以证明求解了……这道题目最后答案是根号6π！”最终这位同学以三分钟的速度快速的解决了这道题目！
“嗯，不错！你们可知道这道题目是我们上一届考生考过的题目？”我疑惑的问道。
这时屏幕上飞快地发出了：“知道”这几个字！整齐划一。
“嗯，知道就行！那就证明你们都学会了我今天所教的东西了！”我笑道。
“什么？这就讲完了吗！你什么都没有讲！”这时刀疤脸疑惑的问道。
“并不是这样的！”这时一个同学焦急的喊道。
“没错，他所交给我们的是课本上没有的东西！这使我们受益匪浅，羲老师多谢！”这时屏幕上飞快地出现了感谢之类的话语。
我笑道：“嗯，终于解决这件事情了！那么，刀老师你也该履行你的诺言了吧！”
“虽然，我不知道他们学到了什么！不过，就像以前那样说的师傅领进门，修行在个人！每一个人的目的不同所学的也就不同，所以说你成功了！你的条件我都答应，因为这是我必须履行的！”刀疤脸笑着说。
“嗯，不错！那刀老师我先下线了！”说罢我便离开了直播间！
离开直播间后我心有余悸的说：“多亏我早有准备，不然这一次就糗大了！不过这一次也不亏，我不用在担心那几个人了！”
这时公如灵发了一条消息：“羲明，咱们老师说下周肯定返校！”
“嗯，我知道了！不过话说回来这都快要高考了难道他不着急吗！”我疑惑的问道。
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