课堂

郑老师今天我们来写一篇作文。

郑老师作文的类型是童话故事。

郑老师你们可以根据自己的想象来编一个故事。

郑老师你们可以写你们最喜欢的小狗啊，小猫啊。还有小兔子这些的。

某同学只有女生才会写这些动物，我们男生要写大狮子，老虎，豹子。

郑老师好了不说了，我给你们一节课的时间写。等下了课就交到课代表那里去。

……

郑老师看看你们写的作文，错别字一大堆。好多人都把“小兔子”写成了“小免子”。

郑老师现在我随机抽出几本来读，我也不公布名字。

郑老师……（作文内容略）

郑老师这位同学写的还不错。

郑老师我再抽出一本来读。

老师看了看就笑了。

郑老师看看又是一个把“小兔子”写成“小免子”的。

郑老师我们来看看啊。

郑老师……

王伊雪（幸好不是我的，我没有写小兔子这个角色。）

郑老师最后一本了，看看哪个幸运儿会中奖。

肖豪应该是看看哪个倒霉鬼会倒霉吧。

黄军就是。

郑老师看看，我的懒得说了。

赵文佑肯定又是写“小免子”的。

郑老师下次你们写这种类型的作文啊，一定不要再把“小兔子”写成“小免子”了。记住了吗？

全班同学记住了。

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最近郑老师嫌我们读词语读的太慢就发明了一种新的读法。

比如说“神圣”这个词。我们一共要读两遍。

全班同学神

全班同学圣

全班同学神圣

第一遍，我们把两个字拆开来读。第二遍我们就连起来读。

全班同学横

全班同学遭

全班同学不幸

全班同学横

全班同学遭

全班同学不幸

今天我们学习了新课文。老师让我们把这一课的生字词读两遍。

全班同学瀑（Pò）

全班同学布

全班同学瀑（Pò）布

全班同学瀑（Pò）

全班同学布

全班同学瀑（Pò）布

全班同学狭…

郑老师停！什么破布，你们才破布。应该读瀑（Pù）布。

全班同学瀑（Pù），布。

全班同学瀑（Pù）布。

郑老师记住了是瀑布，不是破布。我看谁还记不住的。