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送词&身临其境

我的作品背后的事

15:32

作者还记得洛滨大大说过的代入感吗?

菜某的咸鱼我表示一脸懵逼。

祖国的花朵忘了。

笑点是高尚的存在没看过听说过。

。。。裸奔是谁啊?

祖国的花朵噗哈哈哈哈哈哈笑死我了╯∀╰……

。。。抱歉,是萝卜。

祖国的花朵萝卜青菜各有所爱哈哈哈哈哈哈……

。。。凉拌。

。。。呸呸呸!

祖国的花朵哈哈哈,连笔鲁班李白吕布礼包刘备刘邦喇叭蜡笔烙饼礼拜腊八哈哈哈……

笑点是高尚的存在我还腊八粥呢。

。。。住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯啦!!!

上面选自义务教育教科书《语文》第二课《腊八粥》。

祖国的花朵你存心笑死我好继承我的狗粮!

作者停。

作者这回我们要讲传说中的代入感。

菜某的咸鱼你第一本代入感确实很强啊。

作者是吗?😍

菜某的咸鱼有镜头、时间,还有配乐!

配乐叫我干嘛?

作者……(尴尬😳)

作者洛滨大大说,要有代入感,把景物写好,要让人感同身受。

配乐世界上没有真正的感同身受。

作者没错。

作者因此,

作者我是被怼得无话可说……

配乐………………

作者用咱们班主任的话来说,就是

菜某的咸鱼身临其境

笑点是高尚的存在借景抒情

作者对的。

班主任都被你扯上了。

作者感同身受,被他们可怼得我是无话可说,毕竟我也赞同这个观点。

作者唉……

。。。呀妈呀。

作者……

祖国的花朵红红火火惚惚恍恍红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚红红火火恍恍惚惚……

作者描写景物,我还是蛮擅长的,再加上我有诗意(???),让真情自然流露是没有问题的。

。。。让真情自然流露……

菜某的咸鱼真相只有一个!

作者不要欺负我不看柯南。

笑点是高尚的存在你是不是泄露了什么。

作者……

菜某的咸鱼作[zuō]者大大是六年级!

作者写作日期:2020.6.7

作者我很快初中了。

菜某的咸鱼啊……

作者呜呜呜X﹏X,不想毕业啊(文明)。

作者我构思要写六本书,估计得写到后年,这是真的悲催。

作者同学们都看不到呜呜呜。

菜某的咸鱼除了五本非同人,你还要写啥?

作者不剧透。

菜某的咸鱼……

作者我不太擅长举例子,你们出题吧啊。

。。。哦?

。。。我不客气了哈。

作者为毛有种不祥的预感。

。。。初恋的感觉?

祖国的花朵噗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……

作者我(文明),你(文明),我掂量一下。

作者参考一下《翻墨跳珠》谢子云和秋菊初见的情景呗。

菜某的咸鱼那时我的嘴角真的是与太阳肩并肩。

笑点是高尚的存在……

祖国的花朵哈哈哈哈哈哈哈笑死我了╯∀╰……

。。。笑容逐渐放肆。

祖国的花朵笑容逐渐变态哈哈哈……

笑点是高尚的存在………………

祖国的花朵

菜某的咸鱼😂😂😂

龙的传人???

祖国的花朵……

菜某的咸鱼……

作者……

。。。这位谁啊?

笑点是高尚的存在我一位在话本小说上认识的朋友。

菜某的咸鱼

祖国的花朵我也认识啦,三人经常在一起聊天的。

笑点是高尚的存在嗯。

祖国的花朵你拉他的?

笑点是高尚的存在是。

祖国的花朵……

龙的传人继续啊。

祖国的花朵我好想把你踢出去。

龙的传人表。

笑点是高尚的存在为啥?

菜某的咸鱼哈哈哈……

笑点是高尚的存在??

作者把我忽视了是吗?

我(文明)当时写他两初见的时候,我手码字都码残了。

作者没那么夸张吧。

菜某的咸鱼啊哈!

笑点是高尚的存在……

祖国的花朵就是这哇哈哈哈哈哈笑死我了╯∀╰……

祖国的花朵

龙的传人Emm……

你试试码字码那么长一段啊!

作者别忘了,我是作者,我是抓着你的手码的。

Emm……

祖国的花朵

龙的传人

菜某的咸鱼好大的西瓜啊。

菜某的咸鱼给我一块。

龙的传人好啊。

龙的传人你MC的ID叫啥?

菜某的咸鱼文心芳菲。

注:这是作者的ID。

作者我(文明)你们说完没有?

笑点是高尚的存在原来是mc玩家,菜鸟的咸鱼是吧?

菜某的咸鱼被你看穿了啊!

作者我(文明)。

菜某的咸鱼啊,抱歉。

作者其实我最得意的还不是这一段。

作者而是后面短短的一句:

作者

作者这个捧着碗莲却像捧着心事重重才是我最喜欢的。

。。。为啥?

作者这就是借景抒情。

。。。哪来的景?

作者女孩捧着碗莲坐在小船上,这不就是美丽的景吗?

。。。

作者还充满诗意~

。。。??

作者你回想一下《大鱼海棠》里头椿坐船到灵婆那里的场景!

。。。???

作者………………

作者我喜欢这一句,是因为它的借景抒情。

作者一幅美丽的画面,却充满沉甸甸的心事,秀丽的画面,被蒙上一层薄薄的雾,洗刷走了清新,带来了忧伤。

菜某的咸鱼你现在不就相当于在举例子了吗?

作者……

作者对哦。

作者这句就有点像《金色的鱼钩》经常考的那句话。

笑点是高尚的存在我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

上面选自义务教育教科书《语文》第十三课《金色的鱼钩》。

笑点是高尚的存在这句是不是?

作者对✓。

作者可我的这一句没用到夸张手法。

作者不过依旧让人感觉,她捧的不是一碗碗莲,而是一潭幽暗的池子。光线昏暗看不到池底,就算已经知道池子一点都不深,却依旧心慌。

。。。啊哈,又在借景抒情?

作者……

作者是的。

作者你看,我随口都能说。

。。。你文笔好呗。

作者……

作者不是吧。

作者自我认为这还不算太难,随口都能说。

作者你有点想象力就行——我相信敢开书的都有想象力,可那得看你们擅长哪一方面的想象力,如果只擅长搞笑不擅长想象景物,那我也救不了你了。

作者为什么说不难呢?因为,其实生活中就有很多悲欢离合、喜怒哀乐。

作者比如说,你的朋友希望你能陪他玩,可是你别的朋友却又扯着你陪他自己玩,那你的这两个朋友就有可能吵起来。

作者这有点像《小马宝莉》里头好像是第三集来着,但他们是为了自己的心愿而拿朋友这个借口来讨好主角把利益让给自己。

作者友谊很重要,所以友谊问题很严重,很严肃。

作者这就是《小马宝莉》让我感触很深的原因,因为它有很多剧情都是在真实中很容易出现的。

作者不过时间紧缺,我都不怎么看了。一来也是害怕同学说我幼稚。

作者你看,我这就举了个朋友的例子。

作者生活中还有很多。

。。。毕业,呜呜呜……

笑点是高尚的存在被忽视。

。。。Emm……突然有点同情你为什么……

龙的传人被利用。即使是自己的家人和老师,我依旧觉得有种被利用的感觉。

菜某的咸鱼老是有新闻说有的父母在拿自己是父母的权利而不管孩子,让他们自生自灭,我(文明)让他们(文明)吧(文明)!

。。。还有被所有人抛弃的感觉,那简直掉入万丈深渊。

作者抑郁症之类的会有同感吧?

作者……

作者不是感同身受,我前面说过我赞同这个观点的,没有真正的感同身受,这只是同感,我……

作者………………

笑点是高尚的存在……

。。。……

龙的传人……

+1。

作者某人打破了队形。

???

作者下课群殴他!!!

!!!

祖国的花朵哈哈哈哈……

作者像这种生活中的心情,你可以发泄到书里,也让各位读者们思考思考。

作者你可以像《伍六七之剪刀刺客》(著:做个闲人)里头开上一两章来把真实事件一股脑写进来。

作者

菜某的咸鱼我也经常发生这种事情啊啊啊!

菜某的咸鱼😭

菜某的咸鱼作者大大看刺七的?

作者我在作者序已经坦白了。

菜某的咸鱼有吗?

作者你肯定没认真看我的海报。

菜某的咸鱼Emm……

作者当然,这样直接把自己的故事插进书里,也可能会浪费读者的体力值。

作者我自我认为,将自己的故事、自己的想法、自己的观点、自己的心情融于剧情,就是一个蛮好的选择。

作者前面举的友谊问题的例子,本作者大大就真实发生过。

作者这导致我开始对友谊这种东西产生厌恶。

作者可人总不能一辈子不交朋友。我多希望根本就没人来找我做朋友,我跟所有人都只是互帮互助的一个班级里的同学罢了。

作者所以我有了一种念头,要不到初中之后,我就只交一个朋友吧。

作者那是不可能的事。

。。。为啥?

作者你的朋友总有别的朋友吧?就算没有,也会有人主动来找他或者我来做朋友。然后,朋友的朋友就会以“我是你朋友的朋友”的关系作为借口,来跟我做朋友。而这种以借口赖以生存的友谊,如若不及时割除,并且是狠下心来彻彻底底的割除,迟早会引发问题,甚至是扯上污蔑、陷害、嘲笑的灾难。

作者我不相信《小马宝莉》里头,整整七匹性格截然不同的马,居然能够成为朋友,还是最好的朋友。

作者当家长觉得我们夸大了事实,认为小学生不可能出现这种情况的时候,你可以大声告诉他们:

作者你不了解。

作者回到正题上。

作者你可以将自己的这种心理写到、赋予到你书中的某个人物身上。

作者我猜你们肯定会赋予到主角身上。

作者就算你刚才没这么想,你真正写书的时候,也很有可能不知不觉间把这种思想写到主角身上。

作者我以前也经常发生这种事。

作者不过我最近克制住了些。

作者我把我这种(变态)心理写到了子鼠这个小配角身上。

作者当然我在正文中和cosplay当中也并没有点明这是我的想法。

作者如果你们想在文中点明的话,那就更好了。

作者我只希望看《何去何从》的读者们没有看到我这一章,不知道我有这种想法。

作者我就把我这个秘密写在这了。

作者好,接下来是送词时间!

龙的传人哦嚯!

作者旁白。

好嘞。

峻不可仰视,深不可下窥。——王禹《剑池铭》

无数鸟儿啼声喧天

新绿苔翠

杂草怒生

茑[niǎo]萝攀援

荒草芊[qiān]蔚

水色湖光

漫天残曛[xūn]

疏影浮动

寂寥

翠色带雨

玉泉鱼跃

幽竹

……花尚未开残

笑点是高尚的存在葵花、菊花、桃花,能不能芙蓉之类的,不一定是花结尾的?

作者可以。

古旧的白壁

苍苔青青

苔痕斑斑

林荫

荒藓丛生

新绿沁[qìn]脾[pí]

披着霞光

破云而视

深山古刹

嫩枫

飞檐斗拱

熙来攘往

惨痛的阳光

古色苍然

芳草凄迷

浮萍飘荡

桥畔残雪

黑色的瓦顶之间织入雪白的墙壁

祖国的花朵啊啊啊,这句好美!

作者我也觉得。

龙的传人好像都是古风的呢。

作者对,是看《中国游记》(著:[日]芥川龙之介)时的笔录摘抄。

树影横斜交错

点点菱叶漂浮

菜某的咸鱼可以不写菱叶么?

作者写别的都行啦,只要是叶子就行。

船被摇进湖里

作者我特别喜欢这个“摇”字,让我想起旧版语文书四上的课文《颐和园》。

。。。哦对,里头有一个经常考的句子,说是什么“船滑过湖面”的“滑”。

作者所以说,用字很重要。

作者一两个字可能就让人印象深刻。

雨中闪闪发亮的叶子

茫茫烟水

中天云裂

月光流溢

杳无人迹

屋宇的阴影

流光泛彩

荧荧青光

作者这是描写萤火虫的。

笑点是高尚的存在发现一个同音词:盈盈清光

龙的传人啊,都蛮漂亮的词语。

排闼而入

作者这词就有点古诗的意味了,“两山排闼送青来”,不是吗?

悄无人息

幽幽的清香

亮晶晶的有点湿润

作者这应该也是描写萤火虫的,而且是雨后的天气,也可以是描写远处的灯光的。

飞来舞去

点点灯光

灿若星汉

苍茫暮色

朦胧迷离

修竹

倒影如绘

春愁共水色齐深

菜某的咸鱼这个蛮漂亮的哦。

灯光赤辉

春雨霏霏

桥畔柳条,殆[dài]及水面

斜晖残照

紫烟蒸腾

阴沉沉的……树上空,盘旋着数羽……(鸟)

作者举个例子吧,阴沉沉的松树上空,盘旋着数羽燕子。

作者它的原文是:阴沉沉的柳树上空,盘旋着数羽乌鸦。

芳草青青

堤岸摇晃不定

淡淡的阳光

长堤草色

春风荡漾

细雨迷蒙

岑[cén]寂

灌木丛生

百草丰茂

柳树直迫水际

作者又是一个不错的字:迫。

草色氤[yīn]氲[yūn]

幽寂

奢华却不浓艳

春云静静地浮动

凉嗖嗖散发着尘埃的气息

店肆鳞比

塔顶雕甍[méng]划破天空

斜晖流金

屋宇鳞比

无数的飞甍[méng]连绵栉[zhì]比

碧瓦朱甍[méng]

鳞次栉[zhì]比

草木葳[wēi]蕤[ruí]

苍莽河山

望及春愁,黯黯生天际

远山如黛

飞浴着尘埃

红墙绿瓦

血流殷地

雨湿胭脂脸晕红

千里横黛色

萧索冬色

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。——杨万里《宿新市徐公店》

春江水暖

清爽明丽

色调淡浊

花青烟雨

水色天光共蔚蓝

气宇轩昂

目光如炬

菡[hàn]萏[dàn]未开

作者菡萏,就是荷花的意思。

尘埃漠漠

萋萋芳草

暑气盛满篮

闲赏花开花落,坐看云卷云舒

作者今天就到此为止,白白~

菜某的咸鱼白白。

。。。白白,下次见。

祖国的花朵拜拜了您嘞!哈哈哈哈哈……

作者白。

18:21

“龙的传人”邀请“师父!!!”加入了群聊

20:57

“师父!!!”邀请“为了部落”加入了群聊

后面是什么情况?

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