我

我这个人，一个鼻子两只眼，和大部分同学一样，才不出众

貌不惊人。

可是我常受到老师的注意，令老师哭笑不得。

刚转学来到这所学校，老师把我领进教室。有不少小伙伴我都认识，乐得我一个劲儿地向他们挤眉毛弄眼晴，连老师点名也没听到。“范伟琦!”“到!”“杨立刚!”“到!”“陈露，陈露，陈……来了没有?”我一愣，忙问旁边:“叫谁?”“叫你!”我一下子站起来，大声说:“来了，干什么?”同学们“哗”的

一声大笑起来。

“这个人傻里傻气的!”这是老师给我下的第一个结论。过了不到一个月，我到办公室去交作业本，刚一进门，就听到老师们在议论我。“这就是那个小傻瓜吗?”“嗯，这家伙脑瓜倒挺灵的!”“脑瓜灵”不就是聪明吗?你看，先说我“傻”又说我“聪明”，自相矛盾，真有意思!

有一天，我用圆珠笔做了两个小木偶，画上鼻子、眼睛，戴上帽子，和同桌一人操纵一个。我怪声怪气地给木偶配音，引得同学们围上来观看，上课铃声也没听到。老师怒气冲冲地没收了我的木偶，课后还把我叫到办公室，劈头盖脸地训了我一顿。走出办公室，我为我创造的两个小木偶的命运担心，怕老师把它们折断后扔了，但又不敢去要回来。正在办公室门口徘徊时，忽然听到办公室传出一阵笑声。“这家伙倒挺有创造力的，也许将来是个发明家呢!”这是数学老师的声音。“这些孩子啊，真叫你哭笑不得!”班主任老师说，听声音，她也是笑着，至少没有哭。我想:既然能成为发明家，干吗还训人?这大概又是老师矛盾的

地方!你们说，我这样的学生是不是让老师很为难?

作者大大这是我写的作文

作者大大学生党们，你们要是觉得我写的好，就收藏一下，或者评论一下，拜托🙏🙏🙏