父亲就那么火急火燎的跑来了,他甚至丢下了正在上课的孩子,从学校跑了过来,他在老师面前点头哈腰,满脸羞愧,我再也受不了这个情景了,站起来摔门而去。
有一天正在家里看电视,看到了一则M国高中生做了一台原子加速器,电视里的学生十分骄傲,记者随后问他的父母老师,他们都十分支持他,我心里面十分赞赏加羡慕加嫉妒,我摸着下巴想了一下,根据在学校学习的物理知识我可以尝试去做一个接收电波的转声装置,将电波转成声音,原子加速器我是绝对做不了的,即使能造学校也绝不允许,因为学校会认为我考不上大学。
我把家里的电视拆了,拿到了大磁铁和很多电原件,取走了铜线圈,又把壳子盖上,去废品站买了一些废铁废建材,又把家里遥控器的电池扣了出来,接下来一项伟大的工程就那么开始了,我为了做这接收电波的装置在家耗了一个月,反正父母和老师已经对我绝望了,去不去学校都没关系。最后做出来的这个装置可以接收一些电波,因为不能与卫星锅的电波相同,我把频率调的很高,所以它能接收到什么奇葩的电波我就一点也不知道了。并非我是个奇才,只是我只会做实验罢了。在此之前有关的物理理论我从未涉及过。
最后完工的时候它也长得实在不像是一个能收集电波的,与我设想的一点也不一样,我把它的后壳打开,把遥控器上的电池插了进入。它开始刺啦刺啦的响,可是啥有用的情报都没有。我无奈的把电池扣了下来。在我的想象中,它至少要像个收音机啊,可它锈迹斑斑的外表和不知能收到什么的内里只让我联想起了瓦特和他的改良蒸汽机。
最后,我还是觉得缺了什么,仔细观察才发现没有开关。
我想到了遥控器上的按钮,考虑了一下,抓了一下头,还是把遥控器彻底拆了。
火星:
我们来到了一个巨大的火星遗址,这里曾经被认为是更强大的科技所在文明,可不知怎么回事,在一夜之间所有的繁华就全部都毁灭了。
我下了探测机器船,先用全息摄像机拍了一些外部资料,给总舰发了过去。然后又回到了船上,指挥我们的船队一个一个进入。
真的,这些建筑都十分宏伟高大,不知有几百米,上面布满了巨大的空洞,这些都领我们十分的震撼,我转头问一个队员:“我们的知识储备库里有没有关于这些空洞的资料?”这个队员坐在泛着蓝光的全息屏幕前,用脑电波控制器调出了这方面的资料。
“SX长官!在三个纪元前有个建筑师叫GS,他曾指导人们建造过这种建筑,所以我认为这些空洞建筑可能是三个纪元之前的。”队员转过头对我讲。
“可我总觉得它是一个个虫洞组成的。”我想起了小时候在家门口看到的虫子的洞穴,仅仅只有十几厘米,但跟这个建筑十分的相似,好像就是它的缩小版。我有一种心悸的感觉,于是给指挥官发出了全息照片以及刚才队员从总纪元中调出来的资料,并告诉他这可能是种虫子的巢穴。