第十章：小学生作文审题技巧

审题也叫解题，要求仔细分析题目的含义，审查题目的显性意义和隐性含义，明白题目的各种要求，确定选材范围，决定确立与题目相适应的体裁、素材、内容、行文重点、写作方法，确定文章的中心主题。有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯，不重视审题的重要性，或者不太懂审题技巧，有的同学或许还没有审题的习惯，甚至连作文的题目和要求都不细看，提笔就写，拿笔就画，结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象。有的甚至出现[下笔千言，离题万里"的困惑，http://tongxiehui.net/by/173151.html有的闹出了[两个黄鹂鸣翠柳"，作文不知所云，[一行白鹭上晴天"，作文不知所往的笑话。这里向大家介绍考试作文审题的几种技巧，让每个同学都不会偏题、离题，争取获得满分。小学生作文审题技巧之我见。

一、读懂题目与要求

小学考试作文命题主要有六种题型:一是命题作文。即由命题者指定一个题目，学生应完全按照这个题目规定的要求来写。比如，，这个题目的中心词是[微笑"，为写作重点，[妈妈"是定语，是写作范围。也就是说，只能写妈妈的微笑，不可写别人的微笑，是记人为主、兼以叙事和描写的记叙文。还有像、等，都是命题作文。二是半命题作文。命题者只出半个题目，或者前半个，或者后半个，或者中间，或者前后，其他部分要学生自己思考选择，根据半命题的提示将题目补完整，再写作。小学生作文审题技巧之我见。比如，、、、等。可补为:、、。三是看图作文。学生要看清楚图画(包括漫画、卡通画和图表等)内容(包括文字解说)，再根据要求写作文。四是给材料作文。这一类命题的特点是:命题者先提供一个指定的材料:一篇短文、一段话、或是文章的主要内容，或是文章的开头和结尾等，然后根据要求写作文，或是根据要求在材料的基础上进行续写、扩写、改写、补写、缩写。审读这类材料作文题，一定要读懂作文试题要求、材料内容，再确定写什么。五是自拟题作文。命题者提供一则材料(或图画、图表等)，给出一个范围，提出几点要求，学生一定要看清楚方方面面的信息和具体的要求。六是话题作文。这是近年来出现的新题型。所谓话题，本意是人们说话的中心，用在作文上就是写作的中心。比如，[同学们都喜欢唱歌，请以`歌声`为话题，自拟标题写一篇不少于500字的作文"。学生可拟题为，可选择一种歌声写。，可写小鸟在唱歌，等等。[题目"与[要求"是一个作文试题的整体，同时其分工不同，要求是对题目所没有明确之处作的提示，包括写作文体、范围、字数等，同学们在审题时都要看明白。二、抓住关键性词语

审题时，分析题目的关键词语，扣住[题眼"，确定中心。题目的关键词语，就是作文题目的[题眼"。[题眼"往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了[题眼"也就是抓住了作文的写作重点。我们可从三个方面抓住关键性词语。第一，作文题目是一个词语，题目即为[题眼"。比如、、、、等，写作文的时候就要抓住[题眼"，弄清楚是写人、写事、还是写景、状物，然后展开联想，确定中心，完成作文。第二，作文题目中，一般起修饰作用的词语是[题眼"。比如，、、、、、、、、、等，题眼就是[课间"、[可爱"、[难忘"、[骄傲"、[真诚"、[快乐"、[气愤"、[诚实"等等。第三，作文题目中的动词一般是[题眼"。如、、、等，题眼就是[教育"、[爱"、[瞻仰"、[变"、[放"、

[想"、[夸"、[争论"、[学"。我们写作文之前的审题中，如果能够扣住[题眼"，写作文时就能把握文章的中心，不会离题、偏题、跑题。在立意上会容易做到正确，在选材上会准确到位，写作文时也会得心应手。

三、知道写作的范围

考试作文题都会限定范围，考生要知道写作的范围有多大，对范围认识不足，可能导致选材困难，如果在审题时对作文试题的理解超出了命题范围，会导致写作扣题不紧，或偏离走题。题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的[眉目"是文章的[眼睛"。仔细分析和反复考究题目文字，是确定范围的最好技巧，是写好作文的先决条件。审题的成功与否，对范围确定准确性怎样，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，了解到范围，文章才会切题;否则，就会偏题。

综上:做到上面几点，你就能准确审题了。