陈老师

“你相信我不是这个世界的人吗？”我下了课就去找陈老师了，不知道出于什么原因，我总想要找个靠谱的人分享我的烦恼。

“你在说什么？”陈老师和大部分普通人一样，认为我这是在说胡话。

“我说我不是这个世界的人。”

“你什么意思啊？”陈老师笑了笑，说实话我还是的一次见到陈老师笑。

“我懂得不属于我这个年纪该懂的事。”她的笑容立刻疏松了我紧张焦虑的心情，“我会做所有题目，我知道高中的知识，我会历史、生物、地理、物理、化学……”

“你什么意思？”她打断了我的话。

“你听我说，我还知道男人的那个是用来干什么的。”

“什么？！”

“只要插……”

“好了！”陈老师一下子慌了，她诧异地看着我，如同上一次期中考试那样。这个时候上课铃响了，陈老师想让我去上课，但我告诉她英语那么简单我全都会，根本不用上课。她无奈地叹了一口气，她站起了身子，把前面闲置的椅子搬了过来让我坐下。

“我现在不是这个世界的人。”我说道，“现在你信了？”

“信不信我不敢说，但从你说话的语气、逻辑、内容上看，你倒的确和你平时不一样。”

“这件事我等会儿告诉你。”我想要解释我是如何穿梭在两个世界的。

“我其实能够相信你。”陈老师说道，“但这根本没有科学依据，我相信不代表别人相信。”

“我不需要别人相信。”我说道，“我又不是为了出名，或者被授予神童或者神域人之类的称号。”

“但你跟我说图什么呢？”

“我就想找一个能够相信我的人和我说说话。”我说道。

“那你说你想要和我说什么。”

“我现在很迷茫。”我和她讲述了我和两个世界的秘密以及所有我所知道的，包括父亲和我讲的一切，“我想知道我存在的意义。”

“我曾读过一本书。”陈老师说道，“那本书名叫《米尔的梦》，这是一个法国作家在研究大量的科学和哲学的矛盾点与联系点创作出来的十二篇随笔。”她似乎很相信我，开始和我讲述这本书的全部内容，“他想知道梦是什么，又想知道梦存在的意义，一切都是充满了矛盾，他将科学的解释和哲学的思想比作两个黑洞，两个黑洞在激烈的碰撞后只会毁灭所有，一切已知化为未知，一切未知化为乌有。他认为梦没有存在的意义，梦是卑微的，当人们在没有在现实得到心中所希望得到的东西时，他会从梦里剥夺一切。但梦又是必须存在的，如果没有梦境的支持，一切的梦想都只会是梦想，没有梦，不在会有想，没有切实的思想。这是一个难以抉择的事实，没人能够去做，没人愿意去做。”她说道。

“我的存在……”我似乎懂得了什么，但我依旧是迷茫的。

“这是你自己该做的选择。”陈老师又说道，“我很乐意能和你聊这么多，我也希望你能够懂得自己所有的一切。”

“嗯。”我随口迎合了一声。

“从今往后，我希望能够常常见到你，而且我会把你当作我的朋友，有什么事尽管让我知道，我很乐意帮你分担。”她说道，“下节我的课，一起去上课吧。”说着，下课铃响了起来。窗外，一只孤独的麻雀被惊醒枝头，飞向了广垠的天空。