男主登场

飞机场：

白光莹主人，走吧！

高泰明好，那我们就先回学校吧！

白光莹好的，主人，快走吧！

到学校：

高泰明校长！

颜爵［高泰明？］

颜爵［他不是在外国吗？怎么回来了？］

校长你先回以前的班吧！

高泰明颜爵，校长当的可还舒适？

颜爵你…你怎么看出来的？

白光莹其实，主人已经恢复记忆了！

颜爵什么？

白光莹你不信？

暗思蒙你不信，那么看看我是谁！

颜爵好了，既然恢复记忆了，也别露馅！

白光莹知道了！

白光莹拜拜咯！

老师今天我们班来了一位转学生

高泰明我回来了！

跑龙套甲：高泰明回来了！可以杀杀王默他们的锐气了！

雪灵儿（他怎么回来了！）

冰璃雪（完了，计划乱了！）

白光莹（放心，主人不会捣乱的！）

体菁（光仙子，你确定他不一会捣乱？）

白光莹（放心吧！不会的！你们安心的复仇！）

白光莹（对了，冰公主、灵公主、毒娘娘、雪公主，明天万事小心呀！）

老师正式上课！

老师宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 　　国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。” 　　子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”

老师今天我们学这篇文言文。谁能翻译一下！

老师齐娜来吧！

齐娜好的老师！

齐娜宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。”宋襄公说：“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也被杀死了。 　　宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：“有道德的人在战斗中，只要敌人已经负伤就不再去杀伤他，也不俘虏头发斑白的敌人。古时候指挥战斗，是不凭借地势险要的。我虽然是已经亡了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。” 　　子鱼说：“您不懂得作战的道理。强大的敌人因地形不利而没有摆好阵势，那是老天父帮助我们。敌人在地形上受困而向他们发动进攻，不也可以吗？还怕不能取胜！当前的具有很强战斗力的人，都是我们的敌人。即使是年纪很老的，能抓得到就该俘虏他，对于头发花白的人又有什么值得怜惜的呢？使士兵明什么是耻辱来鼓舞斗志，奋勇作战，为的是消灭敌人。敌人受了伤，还没有死，为什么不能再去杀伤他们呢？不忍心再去杀伤他们，就等于没有杀伤他们；怜悯年纪老的敌人，就等于屈服于敌人。军队凭着有利的战机来进行战斗，鸣金击鼓是用来助长声势、鼓舞士气的。既然军队作战要抓住有利的战机，那末敌人处于困境时，正好可以利用。既然声势壮大，充分鼓舞起士兵斗志，那么，攻击未成列的敌人，当然是可以的。”

老师好了！

三十分钟后：

老师对了，大家走好，明天有一场舞会，请大家准备一下！